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    鄂教版《zh ch sh r》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2010-8-8 11:04:46  字体大小:  
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    教学目标:
     1.学会四个声母zh、ch、sh、r,能读准音、认清形,并能正确书写。
     2.学会准确拼读声母zh、ch、sh、r与单韵母组成的音节及三拼音节。
     3.学会四个整体认读音节zhi、chi、shi、ri,会读它们的四声。
     4.会认四个生字:竹、车、书、入。
    教学重点:学习zh、ch、sh、r的读音、写法及音节。
    教学难点:整体认读音节zhi、chi、shi、ri的认读及四声。
    教学准备:生字卡片、拼音卡片
    教学时间:二课时
    教学过程:

      第一课时

    一、情景导入
     1.出示图,观察图中画了什么?
     2.展开想象,说超市有些什么?妈妈和乐乐在超市采购了哪些物品?
    二、学习声母zh、ch、sh、r的音、形。
     1.出示课本中的荔枝、尺子、柿子、日出图。生对照图,说图中画了什么?
     2.师范读:发音较短,生模仿读、反复练读。
     3.比较读:z—zh、c—ch、s—sh
     4.范写声母zh、ch、sh、r(提示笔顺与笔画占位),生练习书写。
    三、教学整体认读音节zhi、chi、shi、ri
     1.认读整体认读音节zhi、chi、shi、ri
    ①出示卡片:观察,记住这四个音节的组成。
    ②生试读。
    ③指读、正音、小老师领读。
     2.区分:z—zhi、c—chi、s—shi、r—ri
     3.认读zhi、chi、shi、ri的四声:
    ①分小组读;
    ②以小组为代表展示自学结果,全班齐读。

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