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    教科版第七册《语文七色光一》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2010-8-15 11:28:58  字体大小:  
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    教学目标
     1.使学生学会3种查字典的方法.养成使用工具书的习惯,学会辨析词语的感情色彩
     2.通过背诵积累名言,教育学生要学会尊重他人,与他人友好相处,通过关注生活,关注社会,使学生养成独立思考的好习惯
     3.创设情境,发挥学生的主动性和参与性,更好的积累语文知识
    教学重难点
     1.培养学生使用工具书的习惯.学会辨析词语的感情色彩
     2.积累有关尊重他人的名言
    教学时间
    1课时
    教学过程

    一.听
    激趣导入
    二.练
     1.查字典
    A 4人一组合作完成"练"中第一题
    B.交流总结不同情况下如何选用合适的查字方法
     2.给词语分类
    A.小黑板出示词语自己读一读,有什么发现?
    B.小组合作,先查字典弄清楚这些词语的意思,再按要求分两类写在书上
    C.让学生知道都是"自"打头的词语,意思却不同,感情色彩有褒贬之分
     3.小结
    三.背
     1.找学生读名言
     2.熟读成诵
     3.交流课前搜集的相关名言
    四.读
     1.谁知道有关诸葛亮的故事,给大家讲讲
     2.自由读一读"知识窗"
    五.议
     1.小组内交流当前人们最关注的事情
     2.全班交流,表达观点.
    六.总结

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