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    教科版第七册《长征的故事》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2010-8-16 9:33:45  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的教科版第七册《长征的故事》教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!教科版第七册《长征的故事》教学设计

    教学目标
     知识目标:
    1.能用多种手段搜集、阅读长征中的故事。
    2.能用普通话生动地讲述故事,感动他人。
    3.能认真倾听别人的讲述,并从中感悟、学习长征精神,继续革命传统。
     能力目标:培养学生的口语交际能力。
     情感目标:能认真倾听别人的讲述,并从中感悟、学习长征精神,继续革命传统。
    内容分析
     教学重点:
    1.用生动形象的语言讲述故事,感动他人。
    2.感悟并学习长征精神。
     教学难点:能用普通话生动地讲述故事,感动他人。
    教学流程

    1.自读教材,了解本次口语交际的内容和要求。
    2.同桌交流“故事卡”,说说这些故事中最使自己喜欢或感动的是哪一个。
    3.小组练讲。要认真倾听,每组选派几名学生。
    4.评价感悟
     谁讲的故事最使你感动,为什么?
     你从这个故事中受到了什么教育?
     评选故事大王。
    5.总结升华。
     长征壮举举世闻名,长征故事感人肺腑,新中国就是无数革命先烈用鲜血和生命铸成的。我们要学习革命先辈艰苦奋斗、不畏艰险的长征精神。

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