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    教科版第七册《当一次小导游》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2010-8-16 9:35:52  字体大小:  
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    教学目标
     知识目标:
    1、会向游人出名胜古迹或价值一春的景观。
    2、培养学生了解农乡热爱农乡的情感。
    3、清楚明白地介绍。
     能力目标:培养学生的语言表达能力。
     情感目标:培养学生了解农乡热爱农乡的情感。
    内容分析
     教学重点:会向游人出名胜古迹或价值一春的景观。
     教学难点:清楚明白地介绍。
    教学流程

    一、导入课题
    你们愿不愿意当一名小导游,介绍一个家乡最值得一看的地方。
    二、读提示语,明确要求
     1、自我介绍及欢迎词
     2、景点介绍
     3、结束语及欢迎词
     4、语言、态度、举止等要求
    三、假设情境,操作训练
     1、小组交流,自己所要介绍的地方
     2、小组全作共同表演
     3、评选优秀小组和最佳导游员
    四、小结:总结本节学习情况
    五、作业:把自己介绍的内容试着写下来

    板书设计:
    口语交际当一次导游
    介绍家乡名胜景观
    语言准确生动
    态度亲切自然 要求
    举止文明大方

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