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    《长大要当宇航员》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2010-8-21 13:21:50  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的《长大要当宇航员》教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《长大要当宇航员》教学设计

    教学内容: 

      唱    《长大要当宇航员》

      听     《种太阳》

      拓展    了解航天员、航天事业

    教学目的:

    一、要求学生用甜美圆润的声音演唱歌曲《长大要当宇航员》,感受歌曲浓郁的乡土气息和幻想色彩,知道反复记号的演唱顺序。

    二、通过听赏歌曲《种太阳》,让孩子们感受乐曲的情绪,能跟着录音哼唱。

    教材分析:

      一、《种太阳》是一首富有幻想、积极向上的儿童歌曲,欢快跳跃的旋律,表现出少年儿童天真无邪的形象,表达了孩子们使世界变得更加温暖明亮的美好愿望。教师应引导学生在听赏中体会歌曲情绪的变化。

      二、《长大要当宇航员》这首歌曲短小精悍,通俗易懂,富有童趣,唱出了孩子们“长大要当宇航员”的理想。全曲仅四个乐句,富有乡土气息,歌词中的衬词,增加了歌曲的情趣,突出了轻快、活泼的特点,演唱时要启发和丰富儿童的想象力,激发他们从小热爱学习,长大勇攀科学高峰的志向与追求。

    教学重点:

      用欢快、圆润的声音演唱歌曲。

    教学难点: 

      附点音符和反复记号的正确演唱。

    教学准备:

      钢琴      相关课件。

    教学过程:

    一、听听动动——感受音乐

    1、初听歌曲,感受歌曲的情绪。

    2、请同学们说一说歌曲表达了什么情感。

    3、分析歌曲(前半部分音乐跳荡活泼,透出天真无邪的情绪;后半部分音乐舒展优美,抒发心中美好的愿望)

    4、再次听赏歌曲,可尝试做动作。

    二、议议说说——导入新课

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