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    湘教版《白鳍豚》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2010-9-15 12:08:08  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的湘教版《白鳍豚》教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!湘教版《白鳍豚》教学设计

    一、导入新课,分享知识。
    同学们,昨天老师要大家收集有关白鳍豚的资料,请把你了解到的有关白鳍豚的知识与我们共同分享。
    那么今天我们一起来走进课文,了解一下白鳍豚的有知识。
    二、初读课文,学习生字。
     1、请同学们用自己喜欢的方式读读课文,标出自然段,画出本课的新词语。
     2、与同桌一起学习生字新词。
    (1)读准字音。
    (2)自由识记生字,与同桌交流识字方法。
     3、汇报交流。
    (1)指名认读生字,说说哪个字易读错,把难读的字多读几遍。
    (2)说说哪个字最难记?用什么方法记住它?
    (3)齐读生字新读,练习听写,同桌互查,把写错的词语抄写三遍。
    三、再读课文,了解内容。
     1、默读课文,把你了解到有关白鳍豚特点的句子画下来。
     2、汇报交流。
     读了课文,说说你了解到哪些有关白鳍豚知识?
    四、理清层次,给课文分段。
     1、同桌合作学习,想想每个自然段主要讲什么?批注到每个自然段后。
     2、想想哪些内容可以合为一段?为什么?
    五、自由读文,加深理解。
    学生用自己喜欢的方式读课文,说说作者从哪几个方面介绍白鳍豚?用了哪些说明方法?找出有关句子。
    六、总结全文,完成练习。
     1、抄写本课生字词。
     2、自由朗读课文。

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