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    《浩瀚的星空》实践活动方案
    作者:郜正忠  来源:本站整理  发布时间:2010-12-6 8:45:03  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的《浩瀚的星空》实践活动方案文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《浩瀚的星空》实践活动方案

    一、设计思路与说明

    本活动旨在让学生了解星空是由银河系和河外星系组成,太阳是银河系中的一颗恒星,知道八大行星的名字及排列顺序,区分恒星、行星、卫星、彗星等天体,激发学生探索宇宙奥秘的兴趣,发展学生的想像能力和推理能力。活动以小组合作探究的形式,充分调动学生的积极性,让学生广开思路,大胆分析,大胆想象。通过“体验日记”、“小组活动记录”的展示,让学生充分地享受探索的过程和乐趣;通过“科技小制作”、“天文小报”等形式,交流探究成果。

    本活动先组织学生收集资料,进行知识储备,接着进行小组交流,推选小主持人;然后进行“小博士知识竞赛”,最后进行实际观察,交流成果。本活动3课时完成。

    二、活动过程设计

    (一)星空漫游——资料收集

    1、导入激情,营造氛围。

    ⑴组织纪律3——4个天文爱好者小组,与科普单位联系,搜集音像资料。

    ⑵利用多媒体播放各组搜集的资料:

    a.我们的地球;

    b.太阳和太阳系;

    c.四季主要星座。

    2、自主选题,寻求答案。

    教师要提供部分主题供学生选择,让他们查阅资料、寻找答案。

    ⑴什么宇宙?

    ⑵什么是银河?

    ⑶天上一共有多少颗星?

    ⑷星星为什么会闪烁?

    ⑸恒星和行星有什么不同?

    ⑹太阳系中共有多少颗行星?

    ⑺太阳的温度有多高?

    ⑻哪颗行星最大?

    ⑼哪颗行星离太阳最远?

    ⑽哪颗行星拥有的卫星最多?

    ⑾地球的卫星是什么样的?

    ⑿恒星是由什么物质构成的?

    ⒀宇宙是什么时间形成的?

    ⒁宇航员为什么要穿宇航服?

    ⒂我们怎样去了解非常遥远的行星?

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