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    人教版小学语文四年级上册复习资料
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2010-12-14 9:36:18  字体大小:  
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    (人教版)四年级(上册)综合练习
                                                   姓名:                          
    一、根据拼音,正确、工整地写出词语。(10分)
    fèi  téng        zī  wèi         shì     hòu             pán xuán       wā   jué
    (      )   (       )   (         )      (        )      (         )
    lǒng zhào     yǐn  bì        chóng gāo         diāo   kè      dūn xià
    (        )  (         )   (            )   (          )   (         )
    二、选择下列带点字的意思,把序号写在括号里。4分
    ⑴、表里如一(   ):(1)露在外面的(2)说出来(3)表格(4)榜样
    ⑵、尽心尽力(   ):(1)完(2)达到极点(3)努力做到(4)都
    ⑶、回首遥望(   ):(1)头,脑袋(2)第一位的(3)方向的一头(4)量词
    ⑷、微不足道(   ):(1)细,小(2)少,稍稍(3)衰弱(4)精深奥妙
    三、把下列词语补充完整。(8分)
    (    )息(    )视   (    )(    )而去   (    )天(    )地   不容(    )(    )
    山(    )地(    )   不(    )其(    )   随(    )而(    )   金(    )辉(    )
    四、在括号里选择正确的词语和前边的词语搭配起来。(画“√”9分)
    性格(开朗 晴朗)  爱护(公物 祖国)  工作(细微 细致)
    发言(强烈 热烈)  改正(生活 错误)  反映(情形 情况)
    节奏(欢乐 欢快)  发扬(优点 创造)  环境(幽雅 清浅)
    五、按要求写句子。(10分)
    1、修改病句:
    (1)老师介绍了许多小明的事迹。
                                                                  
    (2)王老师亲自陪同我班同学游览。
                                                                         
    (3)树枝头上的小鸟在树上尽情地歌唱。
                                                                          
    2、改成比喻句。
    春风吹在我的脸上暖洋洋的。
                                                                          
    3、改成拟人句
    池塘里的菏叶在微风中摇动着。
                                                                          
    六、选词填空。(4分)
    不是……就是…… 要么……要么…… 既然……就……
    只有……才…… 只要……就…… 因为……所以……
    1.(    )我们已经学过了法律知识,(    )应该更自觉地遵守法律。
    2.这件事(    )班长做的,(    )是学习委员干的。
    3.(    )没有亲临其境,(    )很难叫人相信这是真的。
    4.(    )你能刻苦学习,(    )能不断提高学习成绩。
    七、按事情的发展顺序排列下面的句子。(4分)
    (   )清洁工人望着敬爱的总理,激动得说不出话来。
    (   )天亮了,敬爱的周总理走出人民大会堂。
    (   )周总理刚要上车,望见一位清洁工人在清扫街道。
    (   )一阵秋风吹过,从树上落下几片黄叶。
    (   )他走过去紧紧握住工人的手,亲切地说:“你辛苦了,人民感谢你!”
    (   )深秋的清晨是寒冷的,周总理却送来了春天的温暖。
    (   )他为国家为人民又工作了一夜。
    八、你最喜欢本册教材的哪篇课文,说说理由。(3分)
      

                                                                          
    九、阅读园地。  
                                                           弯弯的小路
        骄阳似火。近中午了,可赶集的人还似一股股流水,从四面八方汇集到这弯弯的小路上,形成一条奔流的人河。
      在人流中,一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄,人挤。突然,“唿啦”一声,黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀!无数只脚就要踩到杏子,怎么办?
    这时,一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声:“千万别动!”人群立时静下来,接着,一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子,一个抱孩子的妇女弯腰去捡,一个红领巾弯腰去捡,一个小伙子弯下腰……“完了!”姑娘心头一颤,五年前的情景一幕幕浮现在脑海里:一条小路弯弯曲曲,一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子,蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开,姑娘掩面哭泣。这姑娘,正是她自己。 “闺女,别着急。”老人把捡到的杏子放进车里,打断了姑娘的追忆。“姑姑,给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚,努力把捧杏的手伸过来……姑娘不敢相信自己,她擦去泪花,睁大眼睛:不错,都捡回来了,满满的一车杏子。
    这时,一股清凉的风儿轻轻飘来,姑娘紧锁的眉头舒展开了,脸上泛起了红晕,似一朵乍放的红彤彤的花,可泪花又蒙住了她的眼……噢,是风儿吹到这弯弯的小路上,吹走了千万人心头的炎热,吹开了姑娘脸上的花……

    1、联系上下文,将下列的词换个词,意思基本不变。(3分)
    立时(      )    乍放(      )     奔流(      )
    2、写出下列词语的反义词。(3分)
    炎热 (       )   紧锁(       )    摇摇晃晃(          )
    3、摘录一个比喻句。(2分)
                                                                                         
    4、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩而哭泣”是因为(                                           )第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为(                                               )(4分)
    5、写出短文的主要内容。(3分)
                                                                                 
    十、妙笔生花:
    1、你可以模仿《弯弯的小路》写一件好人好事。
    2、可以写你自己熟悉的一个人,注意写清楚人物的特点。

    四年级上册,我觉得在复习中,有这样几种类型的句子是可以去归类复习的。

    一、变换说法:
    1、反问句改成陈述句。
    如:见到同学有难,我们怎能不帮忙呢?
    (见到同学有难,我们必须[一定、应该]要帮忙。)
    2、肯定句变成双重否定句。
    如:谁都热爱自己的祖国。
    (谁都不会不热爱自己的祖国。)
    3、双重否定句变成肯定句。
    如:李博士不得不停止工作。
    (李博士只得停止工作。)
    4、难度稍大的把字名改成被字句,或被字句改成把自己。
    如:自古以来,人们把钱江大潮称为天下奇观。
    (自古以来,钱江大潮被人们称为天下奇观。)
    5、变换语序,意思不变。
    如:“看,孔雀开屏啦!”她兴奋地说。
    (她兴奋地说:“看,孔雀开屏啦!”)
    6、换种说法意思不变。(非……不可……的运用)
    如:我一定要把这件事做好。
    (我非把这件事做好不可。)

    二、修辞手法类的:(可以从课文中的事例出发,再让学生试着写一写,说一说等,都行。)
    1、比喻句。
    如:《观潮》:“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。”这是很典型的比喻句,而且连用三个能表示比喻的词语“犹如、好像、如同”。
    2、拟

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