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    2010学年度第一学期小学教导处工作计划
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2010-12-26 8:56:00  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的2010学年度第一学期小学教导处工作计划文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!2010学年度第一学期小学教导处工作计划

    2010学年度第一学期北蔡镇中心小学教导处工作计划

    一、指导思想:

    以科学发展观统领全局,以实施新一轮基础教育课程改革为核心,坚持“五育并举、全面发展”的办学理念,遵循“以人为本,和谐发展,以德立教,科研兴校”的教育理念,以校龙头课题为抓手,以提高学生自主能力为目标,进一步细化学校内部管理,积极营造和谐向上的校园文化,不断提升办学层次和教学质量,不断增强学校可持续发展能力,加强教研组、备课组建设力度,进一步深化课堂教学改革,切实提高校本研修和课堂教学效益,全面提高学生的综合素质。

    二、主要工作:

    (一)加强师德师风建设,提升教师师德修养

    为落实依法治校与以德治校相结合的治校方略,本学期在教师中开展“爱与责任”主题教育活动,借庆祝教师节的契机,举行师德演讲比赛,全校师生观看了现场比赛实况,真切地感受到老师们爱岗敬业、乐于奉献的高尚精神。同时以榜样教育、信念教育和实践教育为主要形式,以开展网上讨论,师德实践活动与撰写体会为抓手,进一步构建和谐的师生关系、和谐的家校关系,让百年老校青春永葆。

    (二)加强教学精细化管理,切实提高校本研修质量

    1、以团队整体考核提升全体教师教育教学能力

    继续认真学习《北蔡镇中心小学团队合作整体评价方案》、《北蔡镇中心小学校本研修安排表》,通过教研组、年级组活动,进一步理解文件精神,力求体现团队合作优势,努力形成互帮互学共同提高的良性竞争态势,加快全体教师专业发展。通过方案的规范实施充分发挥骨干教师、年级组长、教研组长、备课组长优势和作用,有效调动广大教师积极性,促进学校办学水平的整体提升。

    2、  进一步扎扎实实推进校本研修工作

    认真做好迎接新区优秀校本研修学校年度检查验收各项准备工作,让教师在课堂教学、团队合作、有效反思的行动中进一步得到磨练,充分发挥各年级组成员的主人翁意识,加速专业发展,打造一支适应素质教育要求的优秀教师队伍,更好地服务学生。

    3、精讲精炼,切实减轻学生过重课业负担

    组织教师认真学习深刻领会二期课改精髓,始终以校龙头课题“提高学生自主学习能力”为抓手,把精力花在精心设计教案上,每个教学环节要反复推敲琢磨,设计练习要少而精,在实践中积累优秀范例,上传校园网资源共享。

    4、继续开展多种形式、多种对象的教学结对活动

    通过骨干教师与普通教师之间、同备课组教师之间、新老教师之间、同课题研究组教师之间的自主结对,促进教师之间的教学交流与合作;通过共同研究备课、相互观摩教学等形式相互促进、共同提高。以新课程为导向,以课程实施中如何有效提高学生自主能力为核心,以教师为研究主体,以自我反思、同伴互助、专家引领为主要方式,立足学校实际,从完善教师专业发展网络平台、有效开展专题研究、认真落实课堂改进、不断加强校际协作等方面着手,初步形成教师自培体系,努力提升教师教育教学实践智慧,积极营造体现百年老校特点的教学研究文化。

    5、注重良好行为习惯的培养

    继续加大关注力度,重视学生良好学习习惯的养成。它是实现自主学习的基础和保障,有利于提高学习效率,使学生一辈子受益。学校拟从课堂教学、家庭教育、德育实践等多渠道努力,使学生初步养成良好的行为习惯和学习习惯,并开展相关的评比,切实提高学生的自主学习能力。

    6、通过开展家长开放半日活动,督促教师努力提高教学艺术,加强家校联系,倾听家长们中肯的意见,改善教育教学行为,一切为学生的终身发展着想。藉此整合家校双方力量,提高学校办学效率。

    7、加强作业批改及学困生的辅导工作

    切实减轻学生过重课业负担,优化作业内容,各学科各班级可试行分层布置,改革批改作业的形式和方法。要求作业内容精当,以提高学习能力为主;批改及时,增加面批次数;在中高年级学生中积极开展互批互评,教师要把好关以确保质量。发扬奉献精神,进一步加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主并重的原则。结合学生实际,辅导内容要具体、有目的、有对象、有效果、有记录,在解题能力上,要特别重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。教给学生爱学、会学、乐学,使学生掌握举一反三的学习方法,全面提高办学水平。

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