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    2010学年第一学期小学综合学科工作计划
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2010-12-26 9:00:48  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的2010学年第一学期小学综合学科工作计划文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!2010学年第一学期小学综合学科工作计划

    一、指导思想
    本学期综合学科各项工作,要紧密围绕学校四年发展规划及综合组实际开展工作,牢固树立“五育并举、全面发展”的办学理念,贯彻落实基础教育课程改革新理念,进一步深化教学改革。通过校本研修等多种渠道提高综合学科教师的专业化发展水平,培养一支素质优良的教师队伍,充分发挥各级、各科骨干教师的辐射作用。努力探索务实且有成效的综合教研模式,积极开展各项健康且有意义的活动,使综合组各项工作有新的突破,新的发展,新的成果。
    二、主要目标
    1、积极筹备浦东新区艺术特色学校评审工作
    2、迎接区体教结合学校考评工作
    3、配合学校做好校本研修评审工作
    4、各学科组织好各级、各类活动和竞赛。
    二、主要工作
    1、教育教学:
    (1)贯彻落实基础教育课程改革的精神理念,研究课程改革的理念和教学行为相统一的方法、途径,以务实和科学的态度,以“如何在日常教学中渗透两纲教育”为主要形式开展教学工作,各教研组通过参加教学随堂课,评课活动,检阅和提升自己的教学水平。
    (2)各任课老师抓好所任教班级的各项常规工作。
    (3)把师德建设摆在教师工作的首位,用爱和责任办好教育,坚决反对教师歧视、体罚学生,要以法执教,爱岗敬业、关心爱护学生。使教师成为领导、家长放心的好老师,并以良好的师德感染学生,让每一位学生喜欢,从而有效提高本学科的教育教学质量。
    2、教科研:
    加强学习、更新观念,提高自身科学素养以及教育教学理论水平,深层次把握科学教学的真谛。本学期继续围绕“两纲”教育如何在日常教学中渗透,作为综合学科教研的切入点,各学科通过开展“两纲教育”教学展示课,并以项目的形式开展信息科技与学科整合研讨,使综合学科教师不断提升教育教学专业化能力。同时通过一系列活动地开展,使我们北小学生的自主能力得到进一步的提升。
    3、兴趣小组:
    为了进一步丰富校园文化,促进学生多元智能发展和综合素质的提高。本学期兴趣小组在上学期的基础上,发挥各学科的特点和优势,切实抓好兴趣小组,使所有的兴趣小组都在规定的时间(每班每星期一次)、固定的地点,高质量地开展。特别是音乐组,为迎接区艺术特色学校评审做好充分的准备,同时为参加各级、各类竞赛取得优异成绩及开展各项展示活动提供有力的保障。
    三、主要举措
    1、严格执行教研组活动的管理制度,开展比较求真务实的教研活动。
    2、积极发挥各级骨干的作用,使其他教师的业务能力得到进一步的提升。
    2、学校尽最大努力为教师创造条件,积极组织教师参加各级各类培训,促使教师通过观摩、培训活动,洞察最新的教改动态,学习和借鉴先进的教改经验,从而富有成效的指导自己展开教学研究,学习要及时做好笔记和心得。
    3、鼓励各教研组勇于承担区、署教研展示活动,以此提升教师个体及学校的影响力;鼓励教师积极承接区、署、校的优质课、研究课等教研任务,给教师提供展示自我的平台,在活动中促进教师业务素质的提高,形成人人争当骨干教师的良好氛围。
    4、结合学生与学科特点,开展校内外学科实践活动,激发学生学习兴趣,巩固、拓展学科知识。开学两周完成招生工作,认真组织好兴趣组辅导工作,兴趣小组每周要练1——2次,做到“责任到人,保证质量,突出效果”。体育学科要制定长期田径队训练计划,训练中注意科学性和安全性,处理好家长、班主任,学习与训练的矛盾。
    四、具体工作安排(单周星期五上午第一、二节课)(暂定)

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