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    小学英语学科工作计划
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2010-12-26 9:06:08  字体大小:  
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    指导思想:
    继续深入学习新课标,以学生英语素养和学习能力发展为主线,结合二期课改精神,切实加强英语教师队伍建设,加快教师的专业化发展,营造良好的教研氛围,努力提高教师的教研意识,不断提高课堂教学效益,探究科学有效的教学形式,为进一步提升英语教师的教学理念、教学水平和教学质量而扎实工作。
    主要工作:
    一、常规工作紧抓不懈
    1.集体备课,个人根据班级的具体情况修改,并写好课后反思。
    2.作业设计力求精益求精,既减轻学生的学习负担,又达到巩固、掌握知识的目的。
    3.追求课堂效益,关注学困生的学习情况,课堂上减少差生的形成。
    4.积极参加新区的各项教研活动,活动有记载、有反思、有收获。
    5.积极参与校园网建设,为资源库提供资料。每位教师上传一个学期的教学设计、教学课件和练习设计,并根据自身的特长上传图片、歌曲、故事、论文、案例等等,分工合作,在确保数量的同时严把质量关。
    6.在课堂教学中结合教学内容和生活实际对学生进行环境教育,鼓励学生崇尚低碳生活。
    二、结合校本研修计划开展教研活动
    1.第三周:“提高学生主动学习能力”典型案例探讨。全体教师观看赵薇莉老师的录像课《 How do you feel? 》,然后围绕案例交流研讨。
    2.第五周:“提高学生主动学习能力”个性化教学设计。每一位教师上交一篇教学设计,教学设计中要体现对学生主动学习能力的培养,注意教案格式的规范和统一,并有深刻的教学反思。
    3.第七周:“提高学生主动学习能力”命题能力比赛。各位教师为所任教的学段设计一张第二学期期中测试的试卷,比赛获奖的试卷将作为期中模拟试题对学生进行测试。
    4.第八周:“提高学生主动学习能力”读书专题学习活动。教师认真阅读一些学术著作,完成一篇读书笔记。
    5. “提高学生主动学习能力”教学实践与探索。
    6.第十一周:同课异构教学研讨活动(结合学校骨干教师展示周活动一起开展,具体方案正在设计中)听课教师将在校园网上进行评课。
    7.第十三周:课题研究。本学期,继续《培养学生英语阅读能力,提高学生学习主动性》的课题研究,各位教师在教学实践中摸索阅读教学的方法与策略,以教学心得、案例、论文等形式上交研究成果。
    8.第十五周:“提高学生主动学习能力”主题沙龙研讨。以座谈的形式将本学期的各项教学活动进行回顾、总结、反思和展望。
    9.专家讲座。(时间另定)
    三、加强学困生辅导工作,要求更规范、更有序、更有效。
    1.在日常课堂教学活动中,更多的关注到学困生,让他们树立起学习的信心和兴趣。
    2.每一位教师制定班级学困生辅导计划,从第三周开始进行定点、定时、定人、定补习内容的辅导活动。
    3.除了定时的辅导活动,针对极个别特殊的学生,还要花更多的时间,并及时与家长取得联系,大家一起为他们的学习进步而努力。
    四、开展丰富的师生比赛活动
    1.第七周举行英语教师命题能力比赛。
    2.3月举行北蔡镇中心小学“迎世博”英语电脑小报或手抄报比赛。
    3.5月举行讲故事比赛。

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