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    2010年第一学期小学二年级教师师德总结
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2010-12-27 8:35:37  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的2010年第一学期小学二年级教师师德总结文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!2010年第一学期小学二年级教师师德总结

    1、师德总结

    为师德为先,师德乃教师的灵魂,具有良好的师德是作为一名教师最基本的素质。下面结合我的教育教学工作谈谈我的师德表现,以促进我不断成长,成为一名人民满意的优秀教师。
    师德的核心是敬业、爱岗、奉献。我从小的梦想就是成为一名光荣的教师,当我实现这一梦想时我感到无比的骄傲和自豪,直到现在,和朋友说起我的职业来我都是充满了自豪感。我深深地热爱教师这个职业,并立志为教师这个职业奋斗终身。在学校我从事的是科学教学工作,这是一门严谨的学科,虽然有着多年的自然教学经验,但我知道课改需要我们不断的学习和提高。为了能更好的胜任这门学科,我认真备课上课,完成课堂教学任务的同时,还利用业余时间阅读《科学课》杂志和科学课相关书籍,利用假期参加科学课网络研修班学习。通过学习,我不断开阔视野,在教学方法上力求创新,以言传身教,教书育人,培养孩子们求真务实,治学严谨科学态度。
    为了让孩子们喜欢自然课,我常常牺牲午休的时间,把那些上课特调皮的孩子带到我的办公室,和他们一起做他们喜爱的观察实验。五班的小亮和小飞是年级有名的捣蛋大王,起初不喜欢上自然课,在我特殊的关心下,他们对课的越来越感兴趣,有时我不请他们来办公室了,他们还悄悄的跑来,要和我一起观察实验,当他们发现水里的细菌时兴奋不已,我在一旁也为之高兴,以后的自然课他们不仅不捣乱,还成了我的好帮手。
    虽然我只是一个科学任课教师,但我也非常关心班集中特殊的孩子。二年级五班有个叫小牟的女生,学习成绩非常差,据同学们说她的品行也非常差,爱和同学吵架甚至是打架,还偷拿别人的东西,课堂上她注意力也不集中,总在下面玩自己的,有时还和同学们发生冲突,不良的表现导致她和同学们的关系非常的僵化,没有人愿意和她玩游戏,孤独的她总喜欢一个人在操场上使劲的跑。如何来帮助这样的学生呢?我考虑像这样的孩子往往得到老师的表扬很少,严重缺乏自信,我准备寻找合适的机会让她表现然后在鼓励她。终于在精心我设计的一次辩论赛中,能言善辩的她有了不凡的表现,我当着全班同学的面大力的表扬了她,并让同学们明白,每个人身上都有优点也有缺点,我们要做的是善待同学,帮助她改掉缺点。
    在孩子们的面前,我是一个严师,还像一个母亲,更是孩子们的朋友。这样一个多重的角色让我感受到教师身上的责任重大。我将继续热忠教书事业,热爱学生,坚持以人为本,尊重、关心、爱护全体学生,认真贯彻教育方针,积极实施素质教育,不断提高教育教学质量,促进学生全面发展,我将更加注重言传身教,模范履行师德规范,以身作则,为人师表。

    2、师德小结

    一、 热爱教育事业,献身教育事业是师德的思想基础
    "教师是太阳底下最崇高的事业。"人们常把教师比喻为"红烛"、"人梯"、"春蚕"、"铺路石",意在表达教育这一职业的无私和伟大。所以,教师从自己执教之日起,把自己的全部心血奉献给自己所人事的教育事业,像陶行知所说的那样:"捧着一颗心来,不带半根草去",无论何时,都能够理直气壮地说,投身教育事业,我终生无悔。
    二、 热爱、尊重学生是师德的基本要求
    教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。教师只有热爱学生,才能教育好孩子,才能使教育发挥最大限度的作用。可以说,热爱孩子是教师职业道德的根本。我通过反复学习二期课改内容,深刻领悟其中的精髓,提升教育理念,并积极运用到实践操作中.以人为本,以学生为本,一切为学生着想:关心、爱护、宽容、尊重。充分保护学生的自尊和自信,关心学生的点滴进步,使学生全面发展。
    三、 为人师表是师德的核心
    教师是人类灵魂的工程师,"为人师表"是教师最崇高的荣誉,也是教师的神圣天职。作为一名学前教育工作者,我处处以身作则,为人师表,凡要求孩子做的自己必须先做到做好。不迟到早退,文明礼貌,自觉遵守教师守则。同事间团结友爱.正如孔子所说:"其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。"正说明这个道理。
    四、 做好教育工作是师德的关键
    作为老师,你要给孩子半桶水你自己必须有一桶水.这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里,宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花,一粒泥沙,而教师如同一叶扁舟,常年累月航行于其中,但随时要充实自己.对于年幼的孩子,我们在满足他们好奇心的同时,也无怨无悔的,耐心细致的关心着他们的生活,真正做到家长称心,领导放心,学生开心.     
    总之,良好的师德,是一种强有力的教育因素,是教书育人的一种动力。它是教师从事教育劳动时必须遵循的各种道德规范的总和。所以,每个教师都要努力把自己培养成为具有良好师德的人,才能完成"传道授业解惑"这一光荣而伟大的任务,托起明天的太阳!

    3、师德小结

    为师德为先,师德乃教师的灵魂,具有良好的师德是作为一名教师最基本的素质。在新的历史时期,已注入了新内涵:即为人师表、爱岗敬业、教书育人。崇高的师德已提高到很高位置。综合国力的竞争、知识经济、实施素质教育、精神文明建设等方面的呼唤着崇高的师德。
    我从小的梦想就是成为一名光荣的教师,当我实现这一梦想时我感到无比的骄傲和自豪,直到现在,和朋友说起我的职业来我都是充满了自豪感。我深深地热爱教师这个职业,并立志为教师这个职业奋斗终身。
    在学校我从事的是语文教学工作,虽然有着多年的教学经验,但我知道课改需要我们不断的学习和提高。为了能更好的胜任这门学科,我认真备课上课,完成课堂教学任务的同时,还利用业余时间阅读和工作有关的书籍杂志,利用假期去学习。通过学习,我不断开阔视野,在教学方法上力求创新,以言传身教,教书育人,培养孩子们求真务实,治学严谨学习态度。多年的教学工作对师德认识有一个由浅到深,由片面到全面的过程。经过各种学习,可以说在师德认识上有了提高,更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标,我对自己所担负的高中教育工作有了新的认识,尤其作为小学教师应具备哪些师德,心中基本上也有个底。
    “给学生一杯水,教师本身应该有一桶水”,此话很有道理。在平时教学中,我感到在学生们眼中,教师是一个完美无缺的人物,是最可值得依赖的人,你的投手举足,都潜移默化地影响学生们,从教师身上他们看到无私奉献,孜孜不倦追求精神,看到社会的形象,师德不只是学识问题,更是塑造良好教师形象的问题。
    因此对于师德除了要深刻认识其重要性,更关键就是如何去提高自己的师德。本人结合自己的情况,下决心就以下方面提高修养。

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