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    “南村市场菜价上涨现象与原因分析”主题活动方案
    作者:陈淑英  来源:本站整理  发布时间:2010-12-29 11:23:09  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的“南村市场菜价上涨现象与原因分析”主题活动方案文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!“南村市场菜价上涨现象与原因分析”主题活动方案

    一.活动设计
    (一)主题活动背景
    “菜篮子”关系到千家万户,近年来蔬菜价格一路上涨,引起了消费者的极大关注,成为蔬菜产业发展中的热点问题。让人忧虑的是:过快上涨的菜价实实在在地加重了消费者的菜篮子负担,持续上涨的菜价让人“怨气冲天”。对于此轮菜价上涨,各地的解释大同小异,都将此归咎于天气异常,称西南干旱、北方倒春寒影响农产品收成。天气固然会影响蔬菜的产量,却显然不是价格上涨的唯一原因。蔬菜供应短缺,天气只是短期因素,长期因素是随着整个国家的经济结构调整,蔬菜产区和销区脱离,导致城市蔬菜的自给率大幅下降。省物价局的调查也显示,播种面积逐年减少,蔬菜有效供给量减少,供需矛盾加剧,是拉动蔬菜价格持续走高的主因之一。菜篮子问题是最直接、最大的民生问题。所以通过全班交流,同学们一致认为研究“菜价上涨现象与原因”很有意义,为了让学生关注社会生活,了解社会现象,我们班决定开展《南村市场菜价上涨现象与原因分析》的综合实践活动。
      (二)主题活动目标
    1、知识目标
    了解南村市场菜价上涨现象;分析菜价上涨的原因;初步掌握收集、分析、处理信息的手段、方法。
    2、能力目标
       利用网络、媒体等渠道收集相关资料、信息,并能够利用所掌握的信息技术手段完成对资料的处理。能够在教师的指导下小组合作完成调研和访谈,填写调查表、写倡议书、学会自己动手制作手抄报。
    3、情感目标
    通过本主题活动使学生视野开阔,学会关注生活、关爱他人;养成同他人合作的态度和能力;能够正确地看待社会问题并积极地参与,认识到作为社会一员自身应承担的义务和责任。
    (三)活动方案设计
    1.总体设计
    本次主题活动的参与人员有:南村中心小学四年(6)班的全体学生共46人;整个活动的时间预计为4月中旬至5月下旬;共计10个课时,其中,学校课程表安排的活动课时为8个课时,课外所需课时为2个课时,课内活动则主要安排在课室内,课外活动主要安排在市场与菜地进行。教师进行会议,成立调查小组,由学生进行小组调查。在调查实践中整理出调查结果,然后进行交流评价活动,最后把学生的成果进行展示,与大家分享小组劳动成果,体现自我的成功感。
    2.单元与课型设计
    第一单元:开题活动。用课堂两课时。我们班的学生之前从未参加过综合实践活动,对如何开展综合实践活动有一定的困难,需要在老师的指导下才能进行。所以设计课分“主题生成课”和“方案设计课”两课时。主题生成课:主题生成利用多媒体出示一些与菜价相关的报道,然后学生通过讨论激起研究的兴趣,生成主题,分解专题,确定研究内容和调查方向。方案设计课:通过展示范例,分步指导,教会学生根据本小组专题的特点设计活动方案。
    第二单元:实践活动。指导学生利用网络、访问等方法作调查,教会学生做好资料的搜集与整理。学生汇报活动过程,总结成功经验,同时提出活动中遇到的困惑,互相给予意见或建议,老师参与其中,适时给予指导,让学生更好地修改活动方案,完善调查体验活动。
    第三单元:交流评价活动。就是让学生在实践活动中所收集到的并经过整理的资料,通过小组间的交流与评价,在同学与老师的提议下,把已有的资料进一步的完善,并根据各组活动特点,形成有自己特色的活动成果。最后通过小组,个人及教师对活动的评价,让学生回顾活动的过程,初步了解其他各小组的活动的收获,感受活动成功与快乐,根据活动特点设计直观、生动的成果呈现形式,人人动手、各有感悟。
    第四单元:成果展示活动。把各小组的活动成果展示出来,让其他成员欣赏和学习以及提建议,并让同学说说自我心得。利用摄影,手抄报等来展示小组成果,进一步了解菜价上涨现象。
    二.活动过程
    (一)第一单元:开题活动
    1.提出问题
    (1)、导入,激发兴趣。
    我们天天都要吃菜,菜价与我们的生活息息相关,菜价上涨的现象与原因是什么呢??同学们想了解吗?
    (2)、通过图片与媒体课件介绍,引发学生对菜价问题的研究兴趣。确立班级活动课题:南村菜市场菜价上涨现象与原因。
    2、确立主题
    (1).请学生先发散说说想了解菜价的哪些问题,初步谈谈自己的认识。
    (2).开展小组调查活动:
    人人动手上网查一查、找一找、问一问等活动,初步了解菜价情况。
    (3).交流汇报:调查活动中你发现了什么?有什么问题?
    (4).你还想进一步了解有关菜价的什么问题?
    (5).通过师生谈话交流,归纳整理,把研究活动分为几个小组话题:
    各种蔬菜价格情况,菜价的变化情况,菜价上涨的原因,菜价与气候的关系等。
    3.制定计划
    (1).引导学生根据自己想研究的内容,自由组成小组。
    (2).引导学生制定活动计划(计划中要有人员信息,小组分工,活动方式方法预设等)
    (3)小组长组织同学边讨论,边把小组计划填好。
    这是班级主题规划表:
    四(6)班活动规划表

    (4)确定小组成员之间的分工。分好小组后,各小组成员按自己的特长及拥有的资源进行分工。填写小组成员表格。
    (5)填写小组成员表格。

    这是快乐南瓜队的成员分工表

    (6)各小组制定小组活动计划。
     “南村市场菜价上涨现象与原因分析”综合实践活动计划表
    四 (6) 中队   活力芹菜 小队

    时间
    地点
    活动内容
    4月15日
    四(6)班课室
    设计采访问题、制作计划表
    4月17日
    菜地
    采访菜农
    4月18日
    南村市场
    调查访问菜档档主及买菜的人
    4月24日
    家里
    上网查找资料
    4月25日
    家里
    写活动记录、日记
    5月4日
    四(6)班课室
    交流所收集的资料
    5月8日
    家里
    制作手抄报
    5月9日
    家里
    整理、完善资料,写调查报告
    5月11日
    (6)班课室
    整理出个人和小组资料夹,制作资料夹封面

    (二)第二单元:实践活动

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