您当前的位置:小学教学设计网小学语文语文教案湘教版六年级下册 → 文章内容
Clear History您的访问记录
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 综合
  • 管理
  • 图片
  • 声明
      本站部份图文由网上收集,所有资源仅供学习参考之用,版权和著作权归原作者所有.如果您发现侵犯您的权益,请即时通知,本站将立即删除!--小学教学设计网 
    湘教版《梦想飞翔》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2011-2-13 0:03:15  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的湘教版《梦想飞翔》教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!湘教版《梦想飞翔》教学设计

    教学目标:
    知识与技能:
    1.正确、流利、有感情地朗读课文。
    2.了解简妮成功实现人生梦想的原因与非凡经历。
    3.理解课文中含义深刻的句子,并从故事中得到人生的启迪。
    过程与方法:
    引导学生阅读、感悟交流。
    情感态度与价值观:
    感知人物故事,从中获得人生的启示。
    教学重难点:
    1.引导学生朗读,读中想象、感悟,探究交流,理解课文内容。
    2.抓住重点语段品析、感悟交流,获得人生的启示。
    教学准备:
    关于梦想的故事。
    课时安排:
    1课时
    教学过程:
    一、谈话导入
    1.同学们,你们有梦想吗?梦想实现的过程中是否有很多困难?你会怎样面对呢?说说吧?
    2.有梦想,但梦想过程中常会遇到困难,我们如何面对?今天我们要学习的故事,会给我们启示。
    3.板书课题、解题。
    文章记述女孩简妮经过坚持不懈的努力实现了人生梦想的故事。
    二、自主学习
    1.学生自读课文,要求:
    (1)正确、流利、有感情地朗读课文。
    (2)感知课文内容,理清文章思路。
    2.小组交流讨论。
    3.班内交流。
    (1)指名读自己喜欢的部分。xxjxsj.cn
    (2)关于课文内容、思路。
    本文记叙了简妮在老师的激励下,经过坚持不懈的努力,终于实现了人生梦想的故事。分三部分:
    第一部分(第1自然段):简妮渴望成为飞行员的梦想被别人认为是异想天开。
    第二部分(第2—8自然段):写一次作文课上,老师的一番激励人心的话使简妮感到鼓舞和振奋,给了她信心和力量。
    第三部分(第9—10自然段):简妮通过坚持不懈的努力,终于实现了自己的梦想。
    三、合作探究
    1.学生自读,思考:简妮是怎样成功地实现人生梦想的?
    2.小组讨论,推荐代表。
    3.班内交流。
    简妮想当飞行员,人们就会说“女孩子是不可能成为飞行员的,以前不会,将来也不会,你真是太异想天开了!”简妮遭遇了别人的嘲笑。
    “把别人的嘲笑,当成实现自己的理想的力量吧。”老师的话,让简妮深受鼓舞、振奋。
    “简妮又开始不懈地追求自己的梦想了。……当上大型客运飞行机的正驾驶。”简妮不懈地追求,实现了自己的人生梦想。
    总之,当有了梦想时,应有别人的鼓励,有追求梦想的信心和力量,经过坚持不懈的努力,梦想就能变成现实。
    4.简妮的故事,给了我们启发,说说自己的感受吧!
    (1)学生自述梦想,怎样去实现梦想?21世纪教育网
    (2)简妮的故事给我们的启示。
    四、课堂小结
    请同学们总结自己学习的收获吧!

    [] [繁體中文] [打 印] [复制本文] 

    小学教学设计网文章评论