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    湘教版《那桥,那河,那船》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2011-2-13 0:03:15  字体大小:  
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    教学目标:

    1.学会本课8个生字,正确读写本课生字词语。

    2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。

    3.联系上下文理解句子的含义,品味语言。

    4.感受古镇周庄的奇丽,体会作者表达的思想感情。

    重点难点:

    重点:感受古镇周庄的奇丽,体会作者表达的思想感情。

    难点:作者描写美景、表达感情的方法。

    教具准备:课件

    课时安排:两课时

    教学过程:

    第一课时

    一、情境导入,揭示课题

    1.展示课文插图,学生看图,谈观感。

    2.这是一幅江南水乡的图画,让我们感受到江南水乡的美丽。

    3.板书课题

    二、整体感知,走进课文

    1.开书自由读课文,注意读准字音,读通句子。那桥,那河,那船给你留下了怎样的印象?

    2.指名汇报,交流。

    3.读文章,想象画面,体会景美。

    4.透过语言文字,你还看到了哪些美景?

    (师相机板书)

    三、围绕风景,自主寻美

    1.文章哪些地方最能表达作者的感情?怎样读出这种情呢?

    2.交流汇报:“桥啊桥,你是多么沉稳,任风起云涌,天翻地覆;你是多么坚韧,任流年似水,沧海桑田。桥,你是周庄的代表,是周庄的灵魂。”

    (带着感情,抑扬顿挫地朗读,注意重读一些词语,语调要上扬。)

    3.齐读,感悟作者的感情。

    四、指导感情朗读。

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