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    小学思想品德《农业大家庭》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2011-3-17 11:43:41  字体大小:  
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    教学内容
    农业大家庭
    2课时

    教学目标
    [德育目标]:
    懂得珍惜土地、体验农民在农业生产中付出的劳动与智慧,懂得尊重劳动成果,体验劳动的愉悦,从而形成对待劳动、劳动者的正确态度。

    [智育目标]:
    知道土地对农业、对人类生存的重要性;知道农业生产的季节性、周期性特点;了解二十四节气以及“不违农时”的含义;了解农业劳动的基本过程。

    [素质发展目标]:
    初步学会运用分析、比较的方法了解农业生产的基本特点,通过体验、尝试农业劳动,提高相应的劳动能力。

    教学重点难点
    [教学重点]:
    知道土地对农业、对人类生存的重要性;知道农业生产的季节性、周期性特点;了解二十四节气以及“不违农时”的含义;了解农业劳动的基本过程。

    [教学难点]:
    初步学会运用分析、比较的方法了解农业生产的基本特点,通过体验、尝试农业劳动,提高相应的劳动能力。

    教学准备
    多媒体课件,搜集相关资料

    学生活动设计
    小组学习
    教学过程:

    (一)、情景导入

    师:同学们,上节课我们了解了农业与我们的生活密切相关,今天让我们一起走进农业大家庭。

    (二)、赖以生存的土地:

    1、课前,教师布置同学们收集了一些有关地形、土壤方面的资料,谁来向大家汇报一下?

    (三)、一方水土,一方物产:

    1、请四位同学代表书上的四位小朋友介绍自己的家乡。

    2、组织同学讨论交流出不同地区的农业生产、农作物也会有不同。

    3、让学生汇报调查到的家乡的农业活动及特点,

    教师总结:农业生产的一个主要的特点就是——地域性。

    (四)、“菜篮子”的变化:

    1、组织学生汇报自己在课下的调查结果,让学生用自己喜欢的方式展示并交流研究结果。

    (五)、水果今昔:

    1、教师出示相关的水果图片,让学生区分本地水果和外地水果,

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