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    Lesson 4 Do you understand?英语教学案例
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2011-3-19 12:11:34  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的Lesson 4 Do you understand?英语教学案例文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!Lesson 4 Do you understand?英语教学案例

    Lesson 4 Do you understand?A rhyme Kid’s English Book II
    执教教师(Prepared by):林  敏 (南城区阳光二小)
    指导教师(Instructor):  戴宏帮(南城区宣教办)
     一、教学内容(Teaching content)
    Lesson 4  Do you understand?A rhyme  The wolf and the lamb 
    Kid’s English  Book II
    Textbook  Kid’s English  (广东省教育厅教研室编著)
     二、教学目标(Teaching objectives)
    1、 知识目标:能理解A Rhyme的意义,能听、说、模仿并表演。
    2、 能力目标:应用地道的语音材料培养学生良好的听说能力;培养学生观察、思考、实践和创造能力。
    3、情感目标:培养学生团结合作的意识,激发学习兴趣,教育学生该如何辨别朋友和敌人并用智慧去应对。
    4、策略目标:引导学生学会充分利用地道的语音材料,鼓励学生通过模仿和表演来学习外语;引导学生通过交际获取信息,利用以往的生活经验中构建新知识。
    三、教学重点和难点(Main points and difficult points)
       1. To be able to imitate the rhyme.
       2. To be able to act out the rhyme.
       3. Understand the meaning of the rhyme.
       4. Would you like to try my ham?
       5. You know I am not a fool.
    四、教学用具(teaching aids)
    1、CAI课件。
    2、羊和狼的头饰、栅栏、羊的房子。
    3、小贴纸,作为奖品,激发学生兴趣。
    五、教学方法( Teaching approaches)
    情境教学法、任务型教学法、游戏法、全身反应教学法等。
    六、学生情况分析(Analysis of the pupils)
    一年级的孩子们都了解大灰狼和小山羊的故事,我们就利用孩子们以往的经验和知识,增加课堂的趣味,让孩子们在模仿羊和狼的过程中更深的了解故事,掌握英语知识。本课对rhyme的教学目标不仅是要求会听说,还要求理解和应用。

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