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    四年级下册Unit 5—Part B—Let’s learn & Let’s do教学案例
    作者:李钻君  来源:本站整理  发布时间:2011-3-19 12:11:34  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的四年级下册Unit 5—Part B—Let’s learn & Let’s do教学案例文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!四年级下册Unit 5—Part B—Let’s learn & Let’s do教学案例

    [教学内容]:人教版小学英语四年级下册Unit 5—Part B—Let’s learn & Let’s do

    [教学目标]:1、 能听、说、认读本课时的主要单词;

        2、能听懂“Let’s do”的指示语,并能按照指令做出相应的动作。

    [教学重难点]: boots, slippers, sandals, sneakers以及a pair of 的用法。

    [教学准备]:拖鞋、凉鞋、网球鞋、靴子各一对(实物);鞋类教学卡片;各种鞋的小卡片(学生每人一套) ;衣服类教学卡片;录音机等。

    [教学过程]:

    Step One: Warm up and review

    1.     Greeting

    2.     Review the dialogue about shopping

    T: Look at the pictures. What is it ?

    Ss: It’s a jacket. (教学卡片)

    T: How much is it ?

    S1: It’s 100 yuan.

    T: What are they ?

    Ss: They are T-shirts. (教学卡片)

    T: How much are they ?

    S1: They are 50 yuan.

    板书询问价钱的两个句型,单复数进行视觉上的对比,并进行简单的替换练习。

    3.Group work and act

     学生四人小组运用板书上的句型进行对话练习,老师与一学生作示范,如下:

    S1: Can I help you?

    T: Yes. How much is the dress?

    S1: It’s 50 yuan.

    T: Ok. Here you are. Goodbye.

    S1: Bye.

    Step Two: Presentation and practice

    1. Review a chant (Unit 4---Part A)

    Mmm! It’s warm today!       Ooooh! It’s cool today!

    Take off your jacket!  Put on your sweater!

    Phew! It’s hot today!  Brrr! It’s cold today!

    Put on your T-shirt!   Put on your coat!

    2.       Learn the new word : “boots”

    T: It’s warm today! We can take off the jacket. We can take off a pair of boots, too.  Look! This is a

    a.    pair of boots.

    b.   出示实物然后带读、抽查;接着再出示单词卡,渗透发音规律,指出字母组合oo 发[u:],根据发音规律引导学生记忆单词,具体方法如下:

    T: [u:]

    S: o-o

    T: [bu:]
    S: b-o-o
       T: [t]

           S: t

    c.    带读a pair of 之后与“pear”对比

    3.       Learn “a pair of sandals”(出示实物,方法同上,引导学生将此单词分成两部分san和dal记忆)

    4.       Learn “a pair of sneakers”(出示实物,方法同上,指出字母组合ea发 [i:] )

    5.       Learn “a pair of slippers”(出示实物,方法同上,指出字母I 发[i])

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