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    四年级上册信息课《调整计划顺序》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2011-5-29 1:16:44  字体大小:  
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    一、本课说明

    本课学习是在学生掌握了文字选定、添加、删除等操作基础上进行的。主要是让学生掌握选定文字的其他有关方法、文字的移动和复制操作。通过本课的学习,可使学生感受移动、复制等“捷径”操作带来的好处,增强学生对学习“wps文字”软件的兴趣,并为后面的学习打好基础。

    二、课前准备

    上一节课完成的课余计划文件、有重复文字的长篇文章,本课的光盘资源。

    三、教学目标

    1、知识性目标

    学会使用多种方法选定、移动文字、复制文字。

    2、技能性目标

    通过教师分析和演示计划顺序调整操作过程,指导学生自己练习,在练习过程中熟练掌握移动、复制操作的方法,并掌握其他有关选定文字的方法和技巧。

    3、情感性目标

    培养学生的时间观念;养成严谨、科学的态度;继续培养“先选定,后操作”规范的操作习惯。

    四、教学重点与难点

    1、教学重点

    (1)选定行、段及全文的方法;

    (2)文字的移动与复制操作;

    2、教学难点

        文字的移动操作。

    五、教学过程

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