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    二年级上册品德《客人到我家》说课稿
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2011-7-4 0:41:08  字体大小:  
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    《客人到我家》是九年义务教育六年制小学思想品德第三册中的篇目,本课是依据课程标准一、二年级“文明、礼貌”德目中“待客、做客懂礼节”的要求设课的。

    客人来访是社会中常有的事,也是每个学生都会遇到的。虽然一般情况下,接待客人以大人为主,但孩子也是家庭中的一员,也要与客人见面,并在与大人共同待客中学习礼貌待人,学会尊重别人,培养社交能力。向学生进行待客的礼貌教育是十分必要的。

    根据大纲对本节课的要求,同时针对小学生的心理特点和认知水平,结合教材,确定本节课的教学目标为:

    首先,从认知方面,要让学生知道待客的基本礼节,懂得待客热情,有礼貌是尊重客人的表现,能密切主客关系,增进友谊。其次,从情感方面,让学生从内心尊重客人,愿意做有礼貌的小主人。最后,从行为方面,要求学生待客时要做到:请进、问好、请坐、递水,有礼貌地回答客人的问话,客人走时送出,并说再见。

    本课的教学重点,也是本课的教学难点,是让学生懂得应尊重客人,并知道待客的基本礼节。

    我在设计本课时,分了三个环节。

    第一个环节,我让学生们表演,平时自己在家是如何待客的,或是在家看到父母是怎样待客的,让学生们参与进来,引发他们对学习本课内容的积极性,我觉得这对他们的表演能力和表达能力都是一种锻炼。

    第二个环节,我请学生们在自己的表演中,在教师的引导下,自己总结概括“待客的基本礼节”,让他们自主地去探究,去学习。这不仅锻炼了他们自主学习的能力,而且对他们的总结、归纳能力的一种锻炼。

    第三个环节,通过练习题,让学生更加深入地理解和认识到应该怎样去待客,同时巩固本课所学的行为要求和道理。

    我讲完这节课后,总觉得这节课少了点什么,后来发现,知识讲授的肤浅,只讲到了应该怎么去做,而没有进一步渗透为什么要这样做。

    本人教学经验十分有限,在教学过程中一定还存在着不少缺点和漏洞,希望大家多多帮助,给予批评、指正。

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