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    品德与社会《通信连万家》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2011-7-20 1:22:56  字体大小:  
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    教学目标

    1、联系身边的实际事例,感受通信与人们生活的关系。

    2、通过调查,知道现代通信的方式与特点。

    3、能根据实际情况,学会选择使用相应的通信方式来解决各种问题。

    教学准备

    教师:制作电话信息传递路径和邮递员王顺友事例的课件。

    学生:开展课前调查

    1、解现代通信方式有哪些。

    2、了解家人常用的通信方式及具体的通信事例。

    教学过程

    一、调查反馈交流——感受通信与生活息息相关

    1、找找生活中的通信方式

    师:同学们,我们生活在一个信息化的社会,当无法面对面交流信息时,人们会通过各种方式传递信息,这就是咱们常说的通信。在前几天,我请同学们就通信方面的情况进行了调查,你们完成了吗?【板书:通信】

    师:那,你们了解到在生活中,人们使用的通信方式有哪些呢?

    (老师根据学生的回答,贴出学生生活中接触到的通信方式,学生没有谈及的,在老师的引导下进行适当补充。)

    【板书: 打电话 传真  发电子邮件  寄信  特快专递  QQ  发短信  寄包裹……】

    师:你们知道的通信方式这么多!那你,还有你的家人常用哪些通信方式呢?课前,同学们把调查表交给了我,我已经把大家调查的结果统计出来了。(出示课件:柱状统计图)仔细看一看,你发现了什么?

    ——使用打电话方式通信的人最多。

    师(补充信息):的确,中国十三亿多人口,固定电话用户3、93亿、移动电话用户已经有3、63亿!这是去年年底中国信息产业部公布的最新数据。你们还发现了什么?

    ——有的方式使用的人很少。

    师:他们都关注到最多的和最少的数据,从其他的数据中,你又有什么你发现?

    ——有些方式也有不少的人使用。

    师:你们真会发现问题,那么,能不能根据自己的调查和全班的统计情况提出一些想探究的问题呢?

    ——为什么打电话的人这么多?为什么有的方式使用的人特别少?……

    师:想探究的问题这么多!大家关注比较多的主要有三个方面的问题:

    1、打电话为什么这么受欢迎?

    2、电话这么普及,为什么人们常使用的通信方式还有这么多?

    3、有些通信方式用的人很少,为什么还一直存在?

    2、探究一:为什么打电话会成为最普及的通信方式

    师:(指着图表)看到这组数据,有的同学想探究“为什么打电话很受欢迎”这个问题!你们打过电话吗?哦,这么多人打过电话,那就从我们身边的事例说起吧!你们当时是在什么情况下打电话的?

    ——没有带学习用品,打个电话让家长送

    师:有些同学笑了,是不是有过相同的经历?

    ——问作业

    师:帮你解决了学习中的问题。

    ——无聊的时候解闷

    ——想外地的亲人

    ——爸爸和上司谈工作

    师:联系业务,谈工作多方便。

    ——妈妈和客户联系

    师:哦,和客户沟通也可以打电话解决。

    师:还有这么多同学也想说,真是说不完道不尽!生活中有很多这样大大小小的事。有事就打电话联系,已经成为人们生活的一种习惯、一种依赖。

    师(补充信息):老师这儿也有一个事例,来看看(出示课件:地震发生时)打通这样一个电话,怎么样?

    师:现在,你知道打电话的最大优势是什么吗?

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