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    人教版品德与生活《我有一双明亮的眼睛》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2011-8-11 13:58:46  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的人教版品德与生活《我有一双明亮的眼睛》教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!人教版品德与生活《我有一双明亮的眼睛》教学设计

    教材分析:

    《我有一双明亮的眼睛》是人教版《品德与生活》一年级下册第三单元《健康生活每一天》中的一个主题。教材通过图片和话题提示学生了解:眼睛的重要作用,应该怎样保护眼睛。通过本课学习,旨在促使儿童具有初步的自我保护眼睛的意识与能力。

    预设目标:

    1.体会眼睛在学习、生活中的重要作用,能感受到视力不好带来的不便。

    2.学习利用《国际标准视力表》和体检健康卡,正确地判断自己的视力,了解自己的视力,关注自己的健康成长。

    3.学习正确的用眼常识,了解不良的用眼行为对眼睛可能造成的损坏,养成爱护眼睛的良好习惯。

    教学准备:国际视力表,学生体质健康卡,眼睛图片,画纸等。

    教学流程:

    活动一:“用”眼睛——体验眼睛的用处

    导语:小朋友们,平时我们常用言语和别人进行交流,今天我们要通过眼神来交流,大家会吗?

    1.活动:用眼神进行交流

    学生各自准备——上台交流——谈谈感受

    2.游戏:教师示范,边唱儿歌边板画

    儿歌:从前有个丁老头,欠我两个大馒头,他说三天还,过了四天还不还,我就把他圈起来,加上两把锁,贴上三根毛。(板画)

    (1)学生尝试体验游戏。(要求:睁开眼睛)

    (2)学生再次体验游戏。(要求:闭上眼睛)

    (3)比较两次画的不同效果,说说感受。

    3.教师随机在黑板上画出一只眼睛,然后请小朋友们说说,做那些事还要用到眼睛。(板书:用处)

    4.学生讨论交流,教师归纳板书:(大)

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