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    品德与社会《少数民族之乡—云南》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2011-8-14 0:33:54  字体大小:  
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    教学目标:

    1、知道云南生活着我国绝大部分民族,是我国多民族特征的缩影。知“云南民族村”的情况。
    2、知道傣族住竹楼、苗族住吊脚楼,它们和傣族的白塔、白族的崇圣寺三塔都是反映各自民族特色的建筑。了解傣族的泼水节和彝族的火把节。
    3、懂得民族节日与民族文化有关,能把民族节日的行为与普通的玩耍行为区分开来。
    4、通过搜集资料、填表答题、闯关游园进一步了解关于民族人口、民族分布、我国的民族之最等方面的情况,进一步锻炼学生搜集资料、表演表现、设计考题等方面的能力。
      5、初步懂得“越是民族的,就越是世界的”,民族文化需要保护和发扬。

    教学重难点:

    重点:知道云南生活着我国绝大部分民族,是我国多民族特征的缩影。知道云南民族反映了云南多民族的情况。

    难点:

    1、懂得民族节日与民族文化有关。

    2、初步懂得“越是民族的,就越是世界的”,民族文化需要保护和发扬。

    教学时间:2课时

    第1课时

    课时目标:

    1、知道云南生活着我国绝大部分民族,是我国多民族特征的缩影。知道“云南民族村”的情况。
    2、知道傣族住竹楼、苗族住吊脚楼,它们和傣族的白塔、白族的崇圣寺三塔都是反映各自民族特色的建筑。了解傣族的泼水节和彝族的火把节。
    3、通过搜集资料、填表答题、闯关游园进一步了解关于民族人口、民族分布、我国的民族之最等方面的情况,进一步锻炼学生搜集资料、表演表现、设计考题等方面的能力。

    课前准备:

    1、了解人口上百万的少数民族,了解高山族、黎族、朝鲜族的分布范围。
    2、以“云南少数民族”、“民族建筑”、“云南民族节日”、“云南民族村”为关键词语,搜集有关资料。

    教学过程:

    一、 导入
    1、出示中国地图,请同学们在地图上找到云南省,说说云南省的地图像什么?
    2、出示“云南十八怪”,猜一猜这说的什么地方?
    3、同学们对云南有多少了解呢?
    小结:云南大理有著名的蝴蝶泉,那里的蝴蝶也是很有名的。石林、蝴蝶、孔雀……云南不仅是一个美丽的地方,还被称为少数民族之乡呢。
    俗话说“一山不同族,十里不同天”,说的就是美丽的云南省生活着很多少数民族。
    读课题: 3、少数民族之乡——云南

    二、多彩民族 特色建筑
    1、你能说出几个在云南的少数民族?(课件:展示不同的少数民族 )
    2、了解云南少数民族的特色。
    美丽的云南是少数民族之乡,在这块土地上有着许多动人的故事,还有着许多独特的建筑以及有趣的风俗。课前,同学们对云南的少数民族有了一定的了解。
    (1) 先请同学们认真阅读书上第59页内容。
    云南有许多具有民族特色的建筑,请说出这些是什么建筑,哪个民族的。(课件展示:傣族竹楼、苗族吊脚楼、傣族的白塔、白族的崇圣寺三塔)
    (2)为什么傣族竹楼、苗族吊脚楼第一层不住人?(云南温暖多雨,潮湿,雾大,野兽多。)
     小结:少数民族充满智慧。
    (3)除了竹楼和吊脚楼以外,你还知道云南还有什么用来居住的建筑呢?
    小结:领略了云南独具特色的建筑,这里包含着少数民族的智慧,让我们不禁为之叹服。

    三、节日大观 共庆佳节
    1、导语:同学们你们知道吗,云南少数民族他们载歌载舞的形式欢度节日,那场面盛大热闹,可千万不要错过这样的好机会呀。你们看
    (1) 课件:火把节
    彝族是最著名的节日。学生:简介彝族火把节由来。
    彝族舞蹈:阿西跳跃
    (2)教师播放视频:“泼水节”
    泼水节是哪个民族的传统节日?一般在什么时候举行?简介泼水节的相关知识。
    泼水节,是使用傣历的傣族、布朗族、德昂族、阿昌族等民族的年节。傣族的泼水节最热闹,影响最大。泼水节是傣历的新年,是傣族最隆重的传统节日,每年的公历4月11号左右,为期三至四天,头两天为送旧,后两天为迎新。
    (3)节日里还有很多丰富多彩的活动,“你来做我来猜”
    学生做动作:孔雀舞(图片)竹竿舞(视频)
    2、请学生介绍一些,课前所了解到的有关云南各个少数民族的知识,可以展示相关图片。

    四、总结升华 知行悟情
    1、诗歌——配乐 《幸福的节日》
    2、美丽的云南有许多少数民族,为了便于游人参观、游览,特意修建了云南民族村。如果你去云南,别忘了到“云南民族村”去,那里到处花红柳绿,笙歌不绝,舞影婆娑,是“人间仙境”,25 个少数民族村寨,可以让你在最短的时间里了解最多的少数民族。

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