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    小学深入学习实践科学发展观活动方案
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2011-9-1 0:17:30  字体大小:  
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    第 一 阶 段 工 作 小 结 根据丁家桥镇党委关于深入开展学习实践科学发展观活动工作的统一部署,我校系统全面深入地开展了第一阶段的学习实践活动。

    在第一阶段,学校党支部高度重视,全体党员干部以高度的政治责任感和饱满的政治热情,积极参加学习实践活动。我们力争做到重点明确,全员参与、主题突出、凸显效果。将学习与工作互相结合,让理论的提升和工作的开展互为促进。为学习实践活动的进一步开展奠定坚实的思想基础和工作基础。

    一、 加强组织领导,广泛进行动员,周密安排部署
    1、健全组织,制定方案 ,宣传发动 继镇党委9 月15 日召开的第三批学习实践科学发展观活动动员大会后,学区党支部立即召开支委会,成丁家桥镇中习小学学习实践科学发展观活动领导组,并拟定了活动方案。随即,9 月16 日学区党支部在中心小学阶梯教室召开了学习实践科学发展观活动动员大会,会议上我们认真学习了上级有关深入学习实践科学发展观活动的文件。通过了领导组名单,宣读了活动实施方案。丁从福书记在大会上作了动员大会,联系我校的陈俊副镇长给例会的29 名党员作 了学习实践科学发展观活动的讲座培训。
    2、营造学习氛围。 为了营造良好的学习氛围,我们在学校的庆国庆六十华诞的国庆特刊中,安排专栏宣传学习科学发展观,并张贴了深入学习科学发展观的宣传标语,在学校的教师例会上,我们也对此项工作进行了有效人传达和宣传,通过宣传学习实践活动,有效地提高了全体党员教师对深入学习科学发展观的参与率与知晓率。
    3、周密安排部署 为全面落实本次学习实践活动,学习领导小组精心组织,进行了周密安排,既要抓好总体部署,又抓紧每个环节具体措施的落实。我们多次召开学习科学发展观领导小组会义,结合我校的实际,对活动的指导思想、目标要求、基本原则和方法步骤进行商讨,并作出明确规定。对学习活动的开展进行了有效地分工,在此基础上进一步细化了工作的安排。将工作落实到个人,使工作有序地开展。

    二、 深入理论学习,有效交流心得
    1、明确学习任务,确定学习内容。 为了进一步抓好学习任务的落实,活动一开始,我们就提出要把学习贯穿活动始终,把提高思想认识贯穿活动始终,整个活动期间要做到学习理论不断,学习劲头不减,学习标准不降,切实突出学习的针对性和实效性。系统地学习了党的十七大报告、十七届三中、四中全会精神、《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》、胡锦涛等中央领导重要讲话精神及县委县政府主要领导重要讲话精神等篇目。在学习中要求每个党员撰写一篇心得体会,党员干部要详细写好读书笔记,每人不少于5000 字。通过集中学习与自学,使党员干部比较系统地接受了一次党的最新理论成果教育
    2、 学习形式多样,学习方法灵活。 由于义务教育的特殊性质,我们采取大会集中学原文、专题讲座明要义、个人自学记笔记、交流心得谈体会等多种形式,认真学习,深刻理解和把握科学发展观的精神和内涵。在整个学习过程中,我们不仅开展了多次集中学习活动,还请了陈俊副镇长为我们全体党员做了以“什么是科学发展观?如何学习科学发展观?”为主题的理论报告。经过一系列的理论学习之后,我们要求党员教师撰写心得体会,作好学习笔记,进行知识要点竞赛。通过形式多样的学习活动,广大党员教师认真学习了相关理论,提升了自己的思想水平,加强了科学发展的意识。
    3、 学习工作相结合,教学实践两不误 在认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等材料的基础上,丁校长反复强调不仅要在学习内容上吃透精神,更要把学习与实际工作结合起来,要始终突出用科学发展观指导教育教学工作实践这个主题,始终把完善制度、解决问题、推动工作作为活动的着力点和落脚点,把搞好学习调研与促进当前工作结合起来,把增强党员教师的政治素质和提高工作能力结合起来,以学习促工作,以工作检验学习成效,边学习边实践,真正做到在学习中实践,在实践中提高。做到用理论指导工作,不断增强学习实践活动的感染力和吸引力。

    三、 理论联系实际,积极改进工作,实现科学发展
    1、学习科学发展观,我们进一步打造和谐校园。 努力建设绿色校园、积极创建平安校园、全力营建卫生校园是我们学校的一贯追求。只有我们把学校真正的建设成孩子们学习成长的乐园,我们才能更好地实现“以人为本”的教学理念。为此,学校积极争取资金,新建了师生食堂,水冲式厕所,又挤出资金平整了校园,改建了学校大门,绿化了校园。为了解决部分教师在秋冬季早晨送子女上学后再上班时间紧的具体困难,我们使用冬季作息时间制度,适当延迟上班时间,充分体现“以人为本”的管理理念。这样做的目的就是以实践科学发展观的要求,合力打造一个充满活力,充满和谐的校园。
    2、学习科学发展观,我们进一步提高工作效率。 通过开展学习实践科学发展观活动,广大党员主动担起管理垃圾箱、打扫厕所的任务,更加认真地做好自己的安全值班工作,以新的教学理念为指导上好每一节课,努力实践好每项教育教学活动。倾力打造良好的学校软环境。我们把预防H1NI 流感的教育和对学生进行良好的卫生习惯的教育相结合,把对学生进行安全教育与创建安全校园的活动相结合,把对爱国主义歌咏比赛和能学生进行爱国主义教育相结合,把学生的全面、协调、可持续发展放在教育教学工作的首位 ,从而不断提高学校各项工作的效率,提升工作质量。
    3、学习科学发展观,我们进一步提高教师队伍素质 科学发展观的核心是以人为本,学校的根本任务是培养人才,因此在学校落实科学发展观,就要落实培养人才这一根本任务,全面遵循“教育以育人为本,以学生为主体”的指导思想。加强师德师风建设,大力倡导和培育“爱生、奉献、创新”的教师工作作风,强调教师要有奉献精神。要求教师认真学习教学理论,积极开展校本培训的各项活动,在教学在积极使用多媒体进行教学,并组织所有老师参与听课,集中评课,努力提升自己的教学水平,不断提高自己的教学力量。
    4、学习科学发展观,我们进一步提高学生综合素质 以科学发展观为指导,将“以人为本”的思想落实到教育的每一个层面、每一个环节,是全面落实“以人为本”思想的基础和前提。我们要求在教育过程中,真正坚持以人为本,以平等的、民主的态度对待学生,坚决克服“以分为本,以人为末”、“重智育,轻德育”、 “重共性,轻个性”的应试教育倾向。为此,我们要进一步开展好能提高学生各项素质的活动。包括与音乐相关的歌咏比赛、校园之春音乐会;与体育相关的两操,运动会;与美术相关的手工制作。只有坚持以培养学生的创新精神和实践能力为重点,把素质教育贯穿于教育的全过程,才能真正实现青少年学生的全面发展、和谐发展、健康发展。 

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