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    沪教版《意外的台词》教学建议
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2011-9-17 0:51:47  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的沪教版《意外的台词》教学建议文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!沪教版《意外的台词》教学建议

    [教学目标]
     1.自主认识生字,积累有关词语。
     2.默读课文,理解课文内容。
     3.继续学习朗读课文。
     4.体会文章主人公真实善良的品格和对弱者的同情之心。

    [教学建议]

    1.一个看上去似乎有点迟钝的小学生,却有着强烈的参与意识。他努力要演好剧中一个不起眼的角色,但最终竟违背了剧本的设计和导演的意图。因为,他不能违背自己的良心。是他那高贵的善心,使他发出了令人惊异的呼喊。这似乎有点奇崛,但却符合生活的逻辑、符合人性的规律。阅读这篇课文,要让学生在了解故事情节的前提下,体会文中人物的心理。

    2.本课要继续进行朗读课文的训练。教师要逐步提高要求,采用有针对性的方法,指导学生朗读。在反复朗读课文的基础上,引导学生对课文内容和人物性格展开讨论。讨论时要鼓励学生畅所欲言,不要试图加以限制。认为华林演得好和演得不好,都有其道理,应让学生充分发表意见,不要强求一致。

    3.“词句活动室”中的两个练习,第一题相对容易些,第二题稍有难度。括号里的提示,既是启发理解词语的意思,又是提出造句的要求,应引导学生认真思索,说出内容贴切、生动的句子来。

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