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    沪教版《五彩衣裳》教学建议
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2011-9-17 0:51:47  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的沪教版《五彩衣裳》教学建议文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!沪教版《五彩衣裳》教学建议

    [教学目标]
     1.朗读课文,领会诗意。
     2.懂得要学好本领才能实现理想的道理。

    [教学建议]

    1.这是一首叙事诗,讲述了一个有趣的故事。几个活泼开朗的小女孩,想要设计制作一件“款式新颖、色彩鲜亮”的时装,参加学校艺术节的评奖。可是因为没有掌握技术,结果做出来的东西成了“四不象”。经过这件事情,女孩们认识到,必须学好本领,方能实现理想。

    2.这首诗语言幽默风趣,节奏轻盈明快。情节清朗爽捷,而又出人意料。一件千辛万苦作成的“珍品”竟然成了“破烂”,最后居然得了“创意大奖”,让读者不禁畅怀大笑,笑过之后也会像那几个女孩一样“静下心来”“思量思量”。诗歌结尾虽然明确点出主题,却不显得突兀,而是顺理成章,水到渠成。

    3.诗歌必须多多诵读,才能领会其蕴涵的诗意,感受其情韵之美。本篇课文明白易懂,教师不必多加解释,应让学生多朗读这首诗,学生读得有趣,读得喜欢,就会读出意味了。

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