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    湘教版《习作1》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2011-9-20 14:26:14  字体大小:  
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    教学目标:
     知识技能
    指导学生完成习作。
     过程与方法
    通过学习了解,联系生活实际,进行联想
     情感态度价值观
    培养学生的观察、想象和表达能力。
    教学重点:
    要有丰富而合理的联想
    教学难点:
    写出自己的感受
    教学方法:
    指导
    教学流程:

    一、开心点评
     1.导入语:
     同学们,上节课我们分小组交流了练笔成果,也一起赏析了几篇佳作,这节课我们先分小组对交流的材料进行评析。
     2.方法指导:
     重点点评习作可供借鉴和修改的地方,学生可畅所欲言,不必拘束,只要是闪光点,就要发现,只要是认为有改进的地方,就提出自己的建议。
     3.学生分小组自由点评交流的材料。
    二、实践练习
    学生进行习作练习,教师巡视指导。
    三、指导修改
     1.教师指导方法----从以下几个方面进行修改。
    (1)想象是否合理?
    (2)语句是否通顺、连贯?
    (3)是否写出了自己的真实感受?
    (4)是否有错别字和标点错误?
     2.学生根据以上方法对自己的习作进行修改,教师巡视、指导。
     3.学生抄写修改好后的习作。

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