您当前的位置:小学教学设计网小学语文语文教案湘教版五年级上册 → 文章内容
Clear History您的访问记录
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 综合
  • 管理
  • 图片
  • 声明
      本站部份图文由网上收集,所有资源仅供学习参考之用,版权和著作权归原作者所有.如果您发现侵犯您的权益,请即时通知,本站将立即删除!--小学教学设计网 
    湘教版第九册《习作1》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2011-9-26 15:00:06  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的湘教版第九册《习作1》教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!湘教版第九册《习作1》教学设计

    B.介绍家乡的特产,应抓住事物的大小、形状、把事物的特征反映写出来。可采用总分、分总、总分总的结构方式来写。
    C.介绍家乡的变化,应抓住变化做大的一两个方面来写,不比写得面面俱到。对变化前后不同面貌的描写,对一些具体是咧的叙述,要生动具体,表达出自己喜爱极爱轩昂的感情。
    三、构思准备
    学生构思,准备作文。

     第二课时
    一、构思成文
     1.学生独立完成习作。
     2.教师巡视,针对性地进行指导。
    二、自主评析,修改完善
     1.学生交流习作初稿,学生评议。
     2.教师指导点评。
     3.教师提出修改建议,教授学生修改习作的方法。
    粗读全文——细读全文——精读全文
    三、交流习作,展示成果
     1.班级举办一次“爱我家乡”的习作专刊。
     2.学习他人习作,谈写作启发。备注:

    板书

    课后记:
    我觉得写好这篇作文一定要学生们抓住景物的特点来写,然后一定要按一定的顺序来写,我们已经学过一些写作顺序了。另外要发挥想象,这样可以让文章生动,文章最后要表达出对家乡的热爱之情。

    上一页  [1] [2] 

    [] [繁體中文] [打 印] [复制本文] 

    小学教学设计网文章评论