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    湘教版第十一册《语文活动3》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2011-9-26 15:12:47  字体大小:  
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    一、学习“我会填”
     1.投影出示四组词语。
     2.引导学生观察,发现四组词语的特点。
     ABB式: 汗涔涔火辣辣AABC式:滔滔不绝彬彬有礼
     ABCC式:众目暌暌饥肠辘辘AABB式:踉踉跄跄瑟瑟缩缩
     3.学生根据每组词语的特点仿写词语。
     4.小组交流,全班交流。
    二、学习“我学会”
     1.激发阅读兴趣。
     同学们,我们将阅读一个耐人寻味的故事,这个故事将会告诉你怎么样才能实现自己的愿望。它讲述了一个怎样的故事呢?
     2.自读故事。投影出示自学要求:
    (1)把短文读正确,读流利。
    (2)短文讲述了一件什么事情?
    (3)给短文加上一个小标题。
    (4)文章的字里行间表达了盲人什么样的思想感情?
     3.汇报交流自学情况。
    (1)注意纠正学生读错的字音。
    (2)短文讲述了一位盲人琴师在一位长者的指引下,平心静气地生活,弹断了一千根琴弦,终于明白了人生真谛的故事。
    三、学习“百宝箱”
     1.学生自由朗读名人名言,注意读准字音。
     2.熟读名人名言,说说自己读懂了哪则名人名言,提出自己不理解的地方。
     3.交流:你还知道哪些名人名言?学生读一读,说一说,背一背。
     4.鼓励学生把自己喜欢的名人名言制成书签。

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