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    《让我们同行》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2011-10-30 2:33:57  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的《让我们同行》教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《让我们同行》教学设计

    一、教学目标

    知识:懂得互帮互助在我们生活中的重要性。

    情感与能力:感受同学的友爱之情,让学生学会与同学平等相处,互相帮助,知道帮助他人就是帮助自己,愿意去帮助有困难的陌生人。

    二、课前准备

    1.收集自己与同学互帮互助的事例;

    2.进入课堂之前的游戏:“一路上有你”——全班学生分两组,其中1组同学双眼蒙上,由教室出发来到上课地点,另一组同学帮助他人。

    三、教学过程

    (一)在游戏中体验,唤起情感认同

    1、学生交流在游戏过程中的体会

    2、小结揭题:——出示课题《让我们同行》

    (二)在选择与探究中理解,明晰“互助”内涵

    第一环节“朋友剧照猜一猜”感受帮助别人,快乐自己

    1、让学生认识一对好朋友:徐鹏和李浩(出示照片)

    猜猜他们是怎么成为好朋友的?

    2、学生交流生活中与朋友互帮互助的故事。

    板书:帮助别人,快乐自己

    第二环节:“友情考验两难选择”,懂得帮助别人,讲究方法

    1、看一段发生在徐鹏和李浩身上的事。

    (故事大概是徐鹏看到有人欺负自己的朋友,不由分说出手打人,后来老师找李浩了解情况。)

    2、此时的赵志灏该作出怎样的选择?组织学生讨论。

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