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    苏教版第二册《世界多美呀》教学设计
    作者:徐建强  来源:本站原创  发布时间:2012-2-24 0:22:04  字体大小:  
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    5、世界多美呀
    河南省鹤壁市鹤山区杨邑中心小学    徐建强
     
    【教学目标】
    1、会认11个生字,会写7个生字。学习部首“鸟字旁、提土旁、立字旁、学宝盖、点横头”。
    2、正确、流利、有感情地朗读课文。
    3、激发学生对大千世界和生活的热爱。
    4、培养主动积累词语的意识。
    【教学难点】
    培养主动积累词语的意识;激发学生对大千世界和生活的热爱。
    【教学步骤】
    一、谈话导入
    1、谁能够说说自己眼中的世界有多美?(联系学生生活,贴近教材内容)
    2、板书课题
    (1)题目是什么意思?
    (2)用什么样的语气才能读出题目蕴含的感情?
    二、初读课文,整体感知
    1、教师范读课文;领读课文;
    2、学生自读课文,要求正确、流利、有感情;
    3、认读生字;
    4、指名范读课文。
    三、变序教学,深入领悟
    1、指导学习第三自然段
    (1)细读课文,划出文中和题目“世界多美呀”有相同词(组)的句子。
          (2)世界有多美?
          (3)小鸡真的会说话吗?“叽叽,叽叽”是什么意思?
    2、指导学习第二、一自然段
    (1)“蓝湛湛的、绿茵茵的、碧澄澄的”分别是什么?(提示学生细读第二自然段)
          (2)小鸡是怎么看到的?它原来看到的是什么?想到的是什么?
          (3)小鸡看到这个美丽的世界后又是怎么想的?你能够读出小鸡的感受吗?
          (4)“叽叽叽”是什么意思?(指导认识象声词)我们以前还学过哪些象声词?
    3、延伸
    你想对看到这个美丽世界的小鸡说些什么?
    四、再读课文,加深理解
    五、指导书写生字
    六、小结
    七、作业
    1、把文中自己喜欢的词语写在自己的采集本上
        2、读一篇文章,做好读书笔记。
     
    附板书:
     
                                            蓝湛湛的(天空)
                  世界多美呀      绿茵茵的(树木)    世界这么美丽呀
                                            碧澄澄的(小河)

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