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    品德与社会《安全才能回家》导学案
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2012-3-29 0:24:17  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的品德与社会《安全才能回家》导学案文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!品德与社会《安全才能回家》导学案

    [学习目标]

    1、了解交通事故的严重性,体验生命的价值,从而自觉地遵守交通法规,珍爱生命,远离交通事故。

    2、进一步了解《中华人民共和国道路交通安全法》的有关内容,能识别一些常见的交通标志。

    3、在实际生活中能按照交通标志的提示行路,养成自觉遵守交通法规的好习惯。

    [学习重点]

    了解交通事故的严重性,学习道路交通安全知识,自觉遵守交通法规,远离交通事故。

    [学习难点]

    帮助学生确立安全意识,体验生命的价值,服从交警指挥,用自已的实际行动来倡导“遵守交通规则”的社会新风。

    [学习准备]

    1、收集有关交通事故发生的资料。

    2、制作教学内容涉及的相关课件。

    3、布置好活动场地,准备交通知识竞赛试题。

    [学习过程]

    一、创设情境,引入课题。

    播放“交通事故”录像。

    同学们,从刚才看到的画面之中,发生了什么事?你有什么想说的?(生答)

    小结:是啊!同学们,车祸即人祸,车祸猛于虎,一场突如其来的车祸,顷刻间夺走了这些充满活力的生命,为了不让悲剧再次发生,今天我们一起来聊聊“安全才能回家“这个话题(板书)

    8安全才能回家

    二、师生互动。认识交通标志。

    1、导入

    2、认一认交通标志。

    ①做找朋友游戏

    出示8个常见的交通标志,让学生说出它的意思,老师引导他们按颜色,形状,意义来分类。

    师小结:交通标志分为四类,禁令,警告,指示,指路,随机说明各种标志的意义及辨析方法。

    并在黑板上显示出来

    是啊!同学们,这些标志在路旁默默地帮助我们给予我们爱的提示,很多人都能够自觉去遵守,但也有少数人却视而不见,他们这样做对吗?为什么?我们该怎么做?(板书)

    遵守交通规则

    三、激情参与交通知识抢答

    1、引入(课件出示交警指挥交通的画面),师:同学们,有这样一些人,不管盛夏还是寒冬,他们都坚守岗位,用自己的汗水守护着我们的安全,他们是谁呀?

    2、安全知识抢答,争当小交警。

    (1)首先进行的是第一项----必答题

    判断正误,说明理由:

    ①、小红说:“没有火车,我们走火车的车轨上面吧!”

    ②、小华说:“绿灯还没亮,我们还是等绿灯亮了再过去吧!”

    ③、小芳说:“没有车过来,我们翻栏杆过马路。”

    ④、小林说:“我不跟汽车抢道,我走人行道,这样安全。”

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