您当前的位置:小学教学设计网综合科目信息技术 → 文章内容
Clear History您的访问记录
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 综合
  • 管理
  • 图片
  • 声明
      本站部份图文由网上收集,所有资源仅供学习参考之用,版权和著作权归原作者所有.如果您发现侵犯您的权益,请即时通知,本站将立即删除!--小学教学设计网 
    四年级信息技术《文章中插入图片》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2012-4-13 0:07:25  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的四年级信息技术《文章中插入图片》教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!四年级信息技术《文章中插入图片》教学设计

    [教学目标]

    知识与技能目标:通过教学,让学生掌握在word中插入文件图片、改变图片的位置和大小、调整图片的效果、为图片添加边框等基本操作的要领

    过程与方法目标:在老师的指导和帮助下,通过学生自主探究实践,提高学生自主探究、解决问题的能力

    情感、态度价值观目标:

    1、通过自主探究解决问题,增强学生的自信心

    2、通过制作“童眼看家乡”为主题的文档,激发学生对家乡的热爱

    [教学重难点]

    教学重点:

    1、在word中插入文件图片

    2、改变图片的位置和大小

    教学难点:

    1、为图片添加边框

    2、使用恰当的图片修饰文章,使图片为突出文章主题服务

    [教学方法]

    情景创设、任务驱动、自主探究

    [教学手段与媒体]

    网络教室,畅通的局域网环境

    [教学过程]

    一、创设情境、引入新课

    师:人们对自己的家乡往往有着深厚的感情。老师的家乡在绵阳,一个天蓝、地绿、水清、人和的地方。同学们,你们也来描述一下自己的家乡吧!生发言师:从孩子们的发言中,老师读出了你们对家乡的热爱。展示一篇名为“我的美丽家乡”的word文档(只有文字,尚未修饰,现以绵阳为例)

    师:老师想把自己美丽的家乡介绍给更多的人,于是用文字记录下了我对家乡的热爱。可是,只有文字略显单一。孩子们,你们有什么好的建议来帮助老师完成对这篇文档的修饰?此时,生很容易提出:插入家乡的图片来丰富文档的内容(如果学生只提出插入图片,教师可以再引导其从突出文章主题出发,追问学生:具体插入什么内容的图片)展示若干家乡的图片(以绵阳为例)

    师:“剪贴库”中的图片资源虽多,但是有时候,并不一定能够满足我们的要求。正如老师展示的这些漂亮图片并非来源于“剪贴库”,而是老师从网上下载、利用“画图”软件绘制等方式获取的。今天,我们就学习怎样将这些漂亮图片插入到文章中。展示课题:在文章中插入图片二、新课传授

    1、插入图片

    师:将外部文件图片插入到文档,插入的是“来自文件”的图片,方法非常类似于“画图”软件中“粘贴来源”命令的使用,具体来说,如何操作呢?

    建议:如果有个别学生已经掌握插入外部文件图片的方法,则请生上台演示。如果没有学生掌握这一操作,则可以由教师利用大屏幕投影或广播教学方式进行操作讲解。再由学生练习插入外部图片的操作。

    2、移动图片位置、改变图片大小、调整图片效果

    师:你对插入的图片满意吗?

    生发表意见:“太大/小了!”、“我想调整图片和文字的位置”

    师:与对剪贴画的操作方法一样,我们可以改变插入的外部文件图片的大小、位置,设置图片环绕方式、调整图片的效果师提出探究任务:对外部文件图片改变大小、设置环绕方式、移动位置、调整图片效果

    [1] [2]  下一页

    [] [繁體中文] [打 印] [复制本文] 

    小学教学设计网文章评论