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    五年级上册信息技术《给图形添上影子》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2012-4-14 1:15:52  字体大小:  
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    教学设计思想:
    本课通过为树子创作倒影和阳光下的影子,学习画图中图像的“翻转与旋转”和“拉伸与扭曲”。倒影和影子是孩子们生活中常见的自然现象,因此我们用——“美丽的倒影”——自然风光图片引入倒影,在孩子自己总结出倒影的特点的基础上,学习倒影的创作方法;而影子的创作则由谜语的方式引入,再引导孩子回忆生活中,在早、中、晚不同时间,你在太阳下的影子有什么变化,然后学习影子的创作方法。
    教学目标:
    1、知识与技能:学会使用方法和技巧;

    2、过程与方法:通过倒影和影子的掌握图像的“翻转与旋转”和“拉伸与扭曲”;

    3、情感、态度、价值观:通过倒影和影子的创作,引导孩子们从生活中发现美、创造美。
    教学重点:
    图像的“翻转与旋转”和“拉伸与扭曲”。

    教学难点:
    影子的创作技巧

    教学过程:
    一、倒影的引入

    师:在新课学习之前,我们一起来欣赏几幅风光图片。师播放美丽的倒影PPT

    师:这些画面美吗?你们发现这几幅画面有什么共同点没有?

    生:…………   都有倒影

    师:再仔细看看,山、树、建筑物的倒影与它们本身与什么关系?

    生:山、树、建筑物的倒影与它们本身是相似的,只是上下方向相反……。

    师:用画图,我们也能方便的创作出倒影效果,下面我们一起来创作小树的倒影。

    二、  新课教学  
       任务一    创作小树的倒影

    1、请打开桌面上的画图文件——倒影

    2、用“选定”工具复制一棵小树;

    3、再选择“图像——翻转/旋转”中的垂直翻转; 这时,得到一棵倒置的树。

         4、再选择“图像——拉伸/扭曲”,将复制的小树垂直压缩50%;  

     

     

         5、将压缩后的小树图块,移动到原小树的下方,组装成树的倒影;

         至此,我们的倒影就创作好了。但是还有一点不足,同学们发现了吗?

         生讨论:水中的倒影一般没有原图清晰,还带有一些水波效果。

         师:我们可以用浅蓝色在倒影上画一些水平线,表示水波,这样看上去效果就更好了。

    师:相信孩子们都学会了。你还可以在右边湖水上画一两棵小树,再画上它们的倒影。怎么样,现试试吗?

    三、自由创作,展示作品

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