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    《可爱的小螃蟹》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2012-4-18 1:46:08  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的《可爱的小螃蟹》教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《可爱的小螃蟹》教学设计

    教学目标:

    1、知识与技能:使学生掌握泥工的基本技法,学会泥工作品的制作方法,锻炼学生动手动脑的能力与创新能力。

    2、过程与方法:观察螃蟹,动手制作螃蟹,探究创新。

    3、情感态度与价值观:让学生在动手实践中学会欣赏美、感受美、创造美、陶冶学生的爱美情操,培养学生的创新精神与健康个性。

    教学重点:让学生在动手过程中学会泥工的基本技法。

    教学难点:学生制作富有个性创意的泥工作品。

    教具准备:课件、投影仪、各色橡皮泥、泥工工具。

    学具准备:各色橡皮泥、刮刀、卡纸等。

    教学时间:1课时。

    教学过程:

    一、激趣导入

    师:同学们,你们喜欢螃蟹吗?生:喜欢。师:老师给大家带来了许多小螃蟹,咱们来看一看吧!在观看的过程中,请大家仔细观察螃蟹是什么样子的?(播放视频  ,老师在学生观看时及时讲解画面。)这些小螃蟹怎么样?生:非常可爱。师:今天,我们就一起来学习用橡皮泥捏制可爱的小螃蟹。师板书课题。

    二、探究技法

    1、观察螃蟹、探究技法

    师:同学们,通过刚才地观察,你知道螃蟹是什么样子的吗?谁愿意来说说?举手回答(两名同学回答后)师出示课件。正像这两名同学说的那样,螃蟹是由一对大鳌、一对小眼睛、八条腿、一个像铠甲一样硬硬的壳包裹着身体组成的…

    师:我们知道了螃蟹的样子,那么怎样用橡皮泥来捏制小螃蟹呢?请同学们打开课本第27页,以小组为单位共同研究一下螃蟹的制作方法。请同学们赶快行动吧!

    2、汇报技法、尝试制作

    师:刚才同学们研究的都很认真,我看到许多同学都学会了螃蟹的捏制方法,谁愿意来说一说?指名回答。第三名同学回答时师板书:抟、揿扁、搓、捏合、嵌。请同学们看大屏幕,师逐步讲解什么是抟、揿扁、搓、捏合、嵌等技法。

    师:你们都学会了吗?想不想动手做一做?不过,在制作之前先思考一下,在制作的过程中我们需要注意那些问题呀?生回答。师相机表扬并出示课件。温馨提示:1注意爱护桌面,不要把桌子划破。2注意安全、讲究卫生。3注意小组内的团结合作。(请一位同学读一读)

    师:下面就用你们灵巧的双手开始制作螃蟹吧!不熟练技法的同学可以看书,也可以看大屏幕,更可以问老师。(听音乐,生制作,师巡视指导)

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