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    鄂教版第八册《语文乐园(六)》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2012-4-30 2:12:43  字体大小:  
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    学习目标:
     1、积累表示节日的诗句。
     2、 了解著名历史建筑和书法艺术。
     3、 正确流利的书读名言,背诵名言。
     4、 读懂成语故事,理解成语故事的内容。
     5、 学会修改病句。
     6、 提高口语交际能力,学会恰当表达。
     7、 鼓励学生敢于表达自己的真情实感,提高习作能力。
    教学重点:鼓励学生积累词语、名言。
    教学难点:学会恰当表达和提高习作能力。
    教学时间:五课时
    教学过程:

     第一课时
    一、读一读。
     1、 自由读词句,读准字音。
     2、 同桌互读。
     3、说说你发现了什么。
     4、 小组讨论,全班交流。
    二、读一读。
     1、 多种形式熟读词语。
     2、观看邮票,说说你的发现。
     3、 再读,说说你又发现了什么。
     4、 教师小结。
    三、写一写,背一背。
     1、 学生自己读三个句子,读通读顺。
     2、 提出不理解的句子,教师解疑。
     3、 说说三个句子给自己的启示。
     4、 背诵句子。
     5、 抄写句子。

     第二课时

    一、读一读。
     1、 自渎成语故事,注意读准字音。
     2、 故事主要写了什么?“韦编三绝”是什么意思?
     3、 短文中那些地方给你留下的印象最深?你受到了怎样的启发?
     4、 讲成语故事。
    二、探究与发现。
     1、 学生自己读句子。
     2、 同位互相交流,说说自己的发现。
     3、 自己修改。
     4、 教师小结。
     5、 生练习。
     全班交流。

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