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    鄂教版第六册《语文乐园(六)》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2012-4-30 2:12:43  字体大小:  
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    3、用多种形式朗读。
    4、学生背诵名言警句。
    5、指导抄写名言。
    (四)读一读。
    1、故事导入,激发兴趣。
    2、自由朗读成语故事,读准字音,读通故事。
    3、了解故事内容。
    4、思考:从两个人物对话中,你体会到什么。
    5、全班交流。
    6、学生自读故事,互相讲一讲。

    第二课时

    探究与发现。
    一、学习修改病句的方法:
    1、自由读句子,发现什么?
    2、学生尝试修改病句。
    3、对照书上的修改,认识修改符号。
    4、再出示病句,请学生正确运用修改符号修改病句。
    5、找出自己习作中的病句进行修改。
    二、小小诊断所
    1、在小组会上,他首先第一个发言。
    2、老爷爷不但满头银发,而且身体非常健康。
    3、李华热烈帮助同学。
    4、教室里专心地写作业。
    5、两个新旧社会,真是鲜明的对比啊。
    6、公园里盛开着五颜六色的红花。
    7、西安的古迹很多,有大雁塔,钟楼,电视塔等。
    8、战士们冒着雨和泥泞的道路前进。

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