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    鄂教版第十册《语文乐园(八)》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2012-5-1 1:12:21  字体大小:  
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    【教学目标】
     知识与技能:积累词语,练习用条件关系的关联词造句,学习名篇名句,阅读练习,习作《我成功了》。
     过程与方法:以课本为主适当延伸
     情感态度价值观:让学生学习积累,养成自由表达的良好习惯
    【教学重难点】
     教学重点:养成自由表达的良好习惯
     教学难点:养成自由表达的良好习惯
    【教学时数】
     3课时
    【教学过程】

      第一课时

    一、 读一读,你发现了什么?
     1、自由读读这些词语,想一想:从这些词语中你能发现什么?
     2、交流:每组词语的组字相同,但是字序改变了。
     3、说一说:这些词语的意思有什么异同。
     4、拓展:你还能说几个这样类似的词语吗?
    (如:互相——相互感情——情感和平——平和中心——心中美好——好美)
    二、读一读,用加点的词语写句子。
     1、自由读句子,边读边想:带点的词语在句子中所起的作用。(表示条件关系)
     2、再读句子,体会带点词语的作用。
     3、拓展;你能用这些词再造几个句子吗?
    三、读一读,记一记。
     1、自由读句子。
     2、教师简单介绍句子含义。
     3、请同学练习诵读,读出古文的韵味。
     4、指名背诵。
    三、读一读
     1、自由读短文,理解短文主要内容。
     2、了解楷书的特点。
     3、说说:怎样写好楷书。
     4、请同学练习楷书。
    5、评议展示学生优秀作业。

     第二课时

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