您当前的位置:小学教学设计网小学语文语文教案鄂教版四年级下册 → 文章内容
Clear History您的访问记录
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 综合
  • 管理
  • 图片
  • 声明
      本站部份图文由网上收集,所有资源仅供学习参考之用,版权和著作权归原作者所有.如果您发现侵犯您的权益,请即时通知,本站将立即删除!--小学教学设计网 
    鄂教版第八册《语文乐园(八)》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2012-5-1 1:12:21  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的鄂教版第八册《语文乐园(八)》教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!鄂教版第八册《语文乐园(八)》教学设计

    训练目的
    一、 本次“语文乐园”包括“我来试试”“探究与发现”“口语交际”“习作”四部分。

    二、“我来试试”的内容是读一读、读一读、说一说、写一写背一背。读一读中,训练学生的发音又快又准。

    三、习作。
    课时量:4课时
    训练过程

    第一课时
    一、我来试试
     1、读一读,想一想。
     在我们学过的古诗中,有一些用词,是非常精妙的。
     横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(岭)
     咬定青山不放松,立根原在破岩中。(岩)
     即从巴峡穿巫峡,便向襄阳向洛阳。(峡)
     名词,往往成为作者笔下生动的借代,想一想,这几个名词,除了说明事物,还能代表什么。
     2、读一读。
     说一说绕口令,联系快速正确的吐词。
     3、写一写,背一背。
     先相信你自己,然后别人才会相信你。
     认识自己就是进步。
     成功时不要把自己看成巨人,失败是不要把自己看成矮子。
     这几个句子,你从中看出有什么含义么?那么,你能从中找到原因么?
     对,要自信,有不要盲目的自信。要谦虚,也不能一味的贬低自己。
     4、读一读锦囊妙计
     这是根据三国演义的故事改变的。主要将诸葛亮识破周瑜的诡计,相反,用三个锦囊,分别让刘备在三种情况下照办,最后大获全胜的事情。
     读完短文,先引导学生谈谈自己的体会,再把自己想说的话写下来。
     鼓励学生读原著,说出那三个锦囊。

    第二课时

    二、探索与发现提示语
     1、在对话中,我们常常说XX说,xx说道……
     也就是说,说话是有提示语的。
     2、介绍提示语的作用。
     3、介绍提示语的不同位置。
     4、练习写提示语。
    三、口语交际好朋友
     1、 说一说你的好朋友。
     2、 好朋友都在一块儿干什么。
     3、 好朋友之间有矛盾么?读一读这篇文章,看看你有没有这样的情况。
     4、 同学之间演一演,可后,他们会说些什么。

    第三课时

    四、习作 一次特别的活动
     1、 先回顾一下,这学期都开展了那些活动。把他们制成表格。
     2、 表格注意几个不能缺少的内容。时间、地点、活动内容、参加的人、精彩的一幕。
     3、 把其中最有意思的一件写下来。
     4、 协作的时候,注意写好场面。

    [] [繁體中文] [打 印] [复制本文] 

    小学教学设计网文章评论