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    鄂教版第三册《语文乐园(二)》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2012-5-2 0:46:57  字体大小:  
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    教学目标:
     一、我来试试:
    1、读读比比形声字。
    2、读词语。
    3、读句子,想像句子所描写的情景。
    4、读记谚语,积累词句。
     二、探究与发现:
     想想,在什么地方,什么情况下,你看到了悬挂的五星红旗,激发爱国注意感情。
     三、我的作品:
     写话练习:我爱。
     写一两句赞美家的话。
    教学重难点:
    1、读读比比区别形声字。
    2、想想,在什么地方,什么情况下,你看到了悬挂的五星红旗,激发爱国注意感情。
    3、写话练习:我爱;写一两句赞美家的话。
    课时安排:
    二课时

     第一课时
    教学目标:
     1、读读比比形声字。
     2、读词语。
     3、读句子,想像句子所描写的情景。
     4、读记谚语,积累词句。
    教学重难点:
     1、读读比比形声字。
     2、读记谚语,积累词句。
    教具准备:
    生字卡片
    教学过程:

    一、读一读,比一比。
    学生自己读一读这两组词语。
    说说你的发现。
    引导学生了解形声字去掉形旁,声旁可单独成字。
    二、读一读。
    读一读,准一读准字音。
    说说你的发现:引导学生了解一对反义词可组成词语。

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