您当前的位置:小学教学设计网小学语文语文教案鄂教版二年级上册 → 文章内容
Clear History您的访问记录
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 综合
  • 管理
  • 图片
  • 声明
      本站部份图文由网上收集,所有资源仅供学习参考之用,版权和著作权归原作者所有.如果您发现侵犯您的权益,请即时通知,本站将立即删除!--小学教学设计网 
    鄂教版第三册《语文乐园(六)》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2012-5-3 0:40:07  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的鄂教版第三册《语文乐园(六)》教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!鄂教版第三册《语文乐园(六)》教学设计

    教学目标:
     1、引导发现识字规律,小结识字方法。
     2、读句子,比一比,体会不同句式特点。
     3、读故事,积累成语。
     4、猜谜语,收集课外阅读的发现。
     5、读句子,发现汉字的结构分解规律。
     6、学生收集拟人的句子,培养学生自己收集资料的能力。
     7、口语交际,让学生结合自己的生活经验交流各自多认字的好办法,激发学生进一步主动识字的兴趣。
    教学重点:
     1、引导发现识字规律,小结识字方法。
     2、读故事,积累成语。
     3、猜谜语,收集课外阅读的发现。
     4、读句子,发现汉字的结构分解规律。
    教学难点:
     1、读句子,比一比,体会不同句式特点。
     2、学生收集拟人的句子,培养学生自己收集资料的能力。
     3、口语交际,让学生结合自己的生活经验交流各自多认字的好办法,激发学生进一步主动识字的兴趣。
    课时安排:
    三课时

      第一课时
    教学目标:
     1、引导发现识字规律,小结识字方法。
     2、读句子,比一比,体会不同句式特点。
     3、读故事,积累成语。
    教学重点:
     1、引导发现识字规律,小结识字方法。
     2、读故事,积累成语。
    教学难点:
    读句子,比一比,体会不同句式特点。
    教具准备:
    小黑板
    教学过程:

    一、比一比,认一认。
     1、看,花园里来了向个字宝宝,你认识它们吗?
     2、出示生字卡,自由读字。
     3、小组学习,互相交流,读了这些字,你们有什么新发现?
     4、集体交流,总结识字方法。
     5、想一想,还有哪些字也有这样的本领?
    二、读一读,想一想。
     1、出示词语卡片,自由读词。
     2、小组学习、交流这些词语有什么共同特点?
     3、集体交流,想一想还有哪些这样的词?
    三、读一读,比一比。
     1、出示句子,指名读,想,这两句意思一样吗?(做动作比较)这两个句子又有什么不同?
     2、小组轮读这几个句子。
     3、说一个这样的句子考一考同学,注意在日记中学会用这样的句子。
    四、读一读。
     1、同学们你们喜欢成语吗?谁能说几个?
     2、自读成语,讨论,文与可为什么闭上眼睛也能想出竹子的样子?
     3、齐读成语故事,想一想,什么时候可以用上这个成语?
    五、作业设计。
     1、收集谜语。
     2、读213页的我的作品,收集一些这样的有趣的句子。

    [1] [2]  下一页

    [] [繁體中文] [打 印] [复制本文] 

    小学教学设计网文章评论