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    鄂教版第十一册《语文乐园(六)》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2012-5-3 0:40:07  字体大小:  
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    教学目标:
    (一)知识与技能:
    1、学会猜谜语,积累名言警句。
    2、让学生品读句子,体会句子是怎样表达事物特点的。
    3、引导学生读懂短文的主要意思,感悟科学家的三点体会。。
    (二)过程与方法:
     引导学生开展自主、合作学习。
    (三)情感态度价值观:
     让学生积累,引导学生大致理解经典古诗文名句,并从中领悟到一定的道理。
    教学重难点:让学生品读句子,体会句子是怎样表达事物特点的。
    教学课时:4课时。
    教学过程:

     第一课时

    一、读一读,猜一猜。
    二、读一读,说说下列句子表达的感情。
    1、自由读句子
    2、说说这两个句子的特点?
    3、让学生对比朗读,体会书中的两个句子表达的效果。
    三、读一读,记一记
    1、自由读古诗文名句。
    2、指名读古诗文名句。
    3、指导学生结合注释理解意思。
    4、练习背诵。

     第二课时

    读一读
     1、自由读短文,思考科学家发现了哪几点体会?
     2、把文中不懂的地方画出来,小组交流。
     3、鼓励学生质疑,组织学生结合语言环境弄懂词意,。
     4、引导学生再读,讨论交流:短文主要内容是什么?你对题目的理解是怎样的?
     5、默读思考: 读了本文后受到什么启发?谈谈自己读书的收获?
     6、全班交流。

     第三、四课时 习作《假如我有一双翅膀》

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