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    鄂教版第五册《语文乐园(八)》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2012-5-4 2:17:16  字体大小:  
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    学习目标:
     知识与技能:
    读含多音字的词语;了解汉字一词多意的现象。描学四季的词语;背名言;读一读描写雪景的美文。
     过程与方法:
    在读一读的过程中,积累词语,培养语感。
     情感、态度与价值观:
    激发学生对大自然的热爱,对生活的热爱。
    教学时间:2课时
    教学过程:

    第一课时

    一、读含多音字的词语。
     1.自由读词语,读准字音。注意读好带点字的音。
     2.同位交流读。
     3.说说,你还能用这些字组成别的词吗?
     4.复习一些以前学过的多音字,拓展延伸。
    二、认一认描写四季的词。
     1.自由读词语,说说你发现了什么?
     2.读词语。调动学生已有的对四季风的感受,理解词语。
     3.多种形式读词语,注意读出四季“风”的不同特点。
     4.比一比,谁先记住这些词语?
    三、积累名言。
     1.自由读,把句子读通读顺。
     2.小组交流,对这两句话的体会。
     3.比一比,看谁背得快?
     4.写一写,鼓励同学们选一句作为自己的座右铭。

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