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    鄂教版品德与社会《激动人心的历史时刻》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2012-5-25 2:26:29  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的鄂教版品德与社会《激动人心的历史时刻》教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!鄂教版品德与社会《激动人心的历史时刻》教学设计

    教学目标

    情感与态度:热爱祖闻,珍视祖国的历史、文化传统。

    行为与习惯:学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象,尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题。学习收集、整理、分析和运用社会信息,能够运用简单的学习工具探索和说明问题。

    知识与技能:初步知道影响中国发展的重大历史事件。初步了解新中国成立和祖国建设的伟大成就。

    教学重点

    知道香港、澳门回归和“神舟”五号、“神舟”六号飞船发射成功这个重大历史事件,知道这是我国综合国力增强的体现。

    教学难点

    让学生感受我国综合国力的增强和国际地位的提升,激发民族自豪感。养成主动收集资料并进行简单整理的习惯。

    教学准备

    教师准备:香港回归、中英谈判的音像资料,收集〈七子之歌〉〉,“神舟”五号飞船相关视频。

    学生准备:收集香港、澳门回归和我国航天事业成就的相关文字、图片资料。4人合作完成 航天知识小报。

    课时安排

    2课时。

    第一课时完成教材P92-P94页内容,话题为“香港、澳门回归祖国”。

    第二课时完成教材P95-P96页内容,话题为““飞天””梦圆。

    教学过程

    第一课时

    活动一走进香港

    1.导入激趣:香港回归视频欣赏。

    1997年6月30日夜晚是香港的不眠之夜,也是许多日人的不眠之夜。当五星红旗升起的时候,那个激动人心的时刻定格在我们的记忆里。

    2.同学们,你们在观看视频时有什么样的感受呢?

    3.学生交流感受。

    4.小结:这是亿万中国人激动万分的时刻。

    活动二香港、澳门的百年沧桑

    1. 师播放《七子之歌》曾经,香港、澳门是我们中国人心中永远的痛。现在就让我们一起回首往事,看一看香港、澳门的百年沧桑吧!

    2. 阅读教科书:学生自由阅读教科书第92-93页,追寻香港和澳门的百年沧桑。

    3.分组讨论:分组交流后全班交流:为什么说香港、澳门见证祖国近代的屈辱?它们的顺利回归为什么令国人如此激动?师巡视,加入交流讨论。

    4.小结:香港、澳门的回归结束了中国一百多年的耻辱,使中国的领土主权日益完整,为台湾的回归奠定了基础,同时体现了“一国两制”伟大构想的正确性.而提出这一伟大构想的正是改革开放的总设计师邓小平同志。

    活动三 “骨肉”的回归。

    1.经历了百年的殖民时代后,香港、澳门这两个游子回家了,回顾回归历程,中英谈判中邓小平同志的智慧果敢,“一国两制”的英明决策,使香港、澳门的历史翻开了新的一页。请看:(播放视频:中英谈判)

    2.为什么邓小平同志说“主权问题是不能谈判的”?

    3.阅读教科书:阅读教科书第94页,学生齐读邓小平同志的话:“我要活到一九九七,我要到香港自己的土地上走一走,看一看——邓小平。”

    4.很遗憾的是,邓小平爷爷并没有在有生之年看到香港、澳门回归。但是我们却见证了。让我们来听听曾经观看过香港回归的人们的心声。(请曾经观看过香港回归的教师畅谈自己在回归之夜的心情。)

    5.分组交流后全班交流:将课前收集到的资料进行分类整理交流

    生交流,结合本课的学习谈谈自己的感受。

    板书设计

    “游子”回家

    香港、澳门百年沧桑 游子回归母亲的怀抱

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