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    小学四年级第二册语文科教学计划
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2012-6-19 1:12:37  字体大小:  
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    第七单元
    课时
    11
    从第15周至第16周
    课题
     25两个铁球同时着地       课时:3      
     
     
    教学目标
     
    1、学习伽利略不迷信权威,认真求实的科学态度。
      2、理解课文内容,了解段与段之间的联系。
      3、学会本课生字新词,体会含义深刻的句子。
      4.朗读课文,背诵课文第三段。
     
     
    教学重难点
     
    学会含义深刻的句子,体会其中的精妙之处。从文本语言中揣摩人物的思想。理解、挖掘文本语言的深刻内涵,体会语言的精妙与内涵的深沉。
     
     
     
     
    读写训练
     
     
    学习伽利略提出疑问的根据,即由一个事实推出两个相反的结论的表达方法。
     
     
     
     
    说话训练
     
     
    “大哲学家说的话也不是全都对的”,发表自己的看法。
     
     
     
     
     
    备注
     
    语文科教学计划
     
    第七单元
    课时
    11
    从第15周至第16周
    课题
    26* 全神贯注           课时:2      
     
     
    教学目标
    1、认识本课6个生字。练习给课文归纳主要内容。
    2、结合理解课文内容,理解“全神贯注”的意思,体会最后一个自然段茨威格讲的话的含义。学习罗丹做事全神贯注的品格。
    3、正确、流利、有感情地朗读课文朗读课文。
     
     
    教学重难点
     
    抓住重点词、句、段理解课文内容。
    体会描写人物动作、神态、语言的句子所要说明的意思。
     
       
     
    读写训练
    “罗丹一会儿上前,一会儿后退,觜里叽里咕噜的,好象跟谁说悄悄话。”体会动作描写的妙处。
     
    说话训练
    在朗读课文的基础上,说说人物性格。
    备注
     
     
    语文科教学计划
     
    第七单元
    课时
    11
    从第15周至第16周
    课题
    27 鱼游到了纸上           课时:3      
     
     
    教学目标
    1.自学生字词,理解“赏心悦目”、“一丝不苟”、“唯一”等词的意思。
    2.理解课文内容,学习聋哑青年热爱生活的精神,教育学生要热爱生活,用自己的双手去美化生活。
    3.学习作者观察事物、积累材料的方法。
    4.有感情地朗读课文。
     
     
    教学重难点
     
    了解作者和聋哑青年是怎样观察事物的。
    “鱼游到了我心里”句子意思。
     
     
    读写训练
     
    找出文环境描写的句子读读,再仿写。
     
    说话训练
    小组交流:环境描写在文中的作用
    备注
     
     
    语文课教学计划
     
    第七单元
    课时
    11
    从第15周至第16周
    课题
    28*   父亲的菜园           课时:2     
     
     
    教学目标
    1、学习生字、新词;
    2、学习从课文内容体会思想的方法;想像父亲遇到的困难和怎样克服的。学习父亲不怕艰辛和困难、坚持不懈的好品质。
    3、有感情的读文。知道要想获取成功必须勇于克服困难,坚持努力奋斗的道理。
     
     
    教学重难点
    能抓住描写父亲言行的句子,体会他的作用。
     
     
    读写训练
    读钟明意“我们不能光顾眼前,也真难为了这片荒地,它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它,以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。”
    说话训练
    学习课文的写法,写一段赞美爸爸的话
    备注
     
     
    语文科教学计划

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