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    小学美术第四册《做笔筒》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2012-6-21 0:04:18  字体大小:  
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    教学内容与目标

    1.显性内容与目标

    应知:和文房四宝一样,笔筒中蕴含着历史和变化,应引起同学们的关注。利用塑料瓶做笔筒,提醒师生共同关注塑料瓶的多种造型及如何利用彩色纸对瓶筒进行美化装饰。

    应会:学会用彩色纸剪贴的方法装饰筒形。

    2.隐性内容与目标

    培养学生热爱生活的情感,激发学生对美术活动的兴趣。

    教学重点与难点

    重点:用废旧塑料瓶制作、装饰实用的笔筒。

    难点:装饰设计的美感与创新。

    学习材料

    塑料瓶、彩色纸、双面胶、剪子、即时贴。

    教学过程

    一、组织教学

    二、导入新课(游戏导入)

    猜一猜这里面藏着一件什么宝物?

    三、讲授新课

    (1)出示课题:做笔筒

    请把你们带来的笔筒举起来给大家看一看。可以看出生活中的笔筒种类很多,各有各的特点。你最想要了解生活中笔筒的什么特征?

    (2)分析研究。(图片和课件同时出现)

    ①分成四个小组研究生活中的笔筒都有哪些特点?(结合图片和自己带来的笔筒进行研究)

    第一组研究笔筒的外形。

    第二组研究笔筒的内部构造。

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