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    北师大版《黄河——中华民族的摇篮》教后反思
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2012-10-31 3:06:23  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的北师大版《黄河——中华民族的摇篮》教后反思文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师大版《黄河——中华民族的摇篮》教后反思

    成功之处:
      整节课脉络清晰,各环节安排流畅紧凑。多媒体运用发挥了不可替代的作用,大量地理图片、动画和黄河视频资料,提供了生动直观的视听感受,激发学生兴趣的同时,自然有效地解决了教学重点和难点。
      教学设计在充分了解学生学情的基础上,强化了学习活动的参与度,学习兴趣的维持度,在较好落实知识点的同时,使学生的学习能力得到可持续的发展。
      地理学科相关素材丰富多样,教师在平时应该注重搜集和整理,运用时就可以得心应手,事半功倍。
      不足之处:
      小组竞赛与合作学习活动,为学生提供了较为自主和开放的学习环境,而在学习进度的控制上往往会存在问题。如在黄河治理出金点子这一环节中,由于时间关系,学生交流讨论受到限制,曾尝试减少“黄河治理”讨论时间来弥补这一缺憾,效果不好。课后想来,还是应该把学习进度的控制权还给学生,不应该为追求知识的完整性打断学生探究学习的热情,同时可在课外引导学生开展适量的自主学习。

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