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    《直的线》教学反思
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2012-12-2 3:56:41  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的《直的线》教学反思文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《直的线》教学反思

    本节课基本达到教学目标,能很好的抓住重点和突破难点,课程设计合理,流程清晰,结构合理,学生也能积极地学习,课堂检测效果可以。
    要继续发扬好的方面,科学设计课程,认真分析学生和教材,潜心备课,做好充分的课堂预设。课堂上正确引导和启发学生,并且多问学生判断的理由和方法,培养学生刨根究底的探索精神,巧妙的反问能很好的启发学生,从而让学生抓本质,加深理解。检测题的设计要形式多样,反映课堂重难点,达到针对性的检测。
    但是也存在不足之处,需要在以后的教学中改进。
    首先,备课还需认真规范,防止意外情况的发生,课前准备充分各种材料和课件,认真做好前期准备工作,为上课打好基础。
    其次,语言要进一步规范,不要太随意,尤其是出现的口头禅,要及时的改正,个别用词不规范,在备课的过程中,更详细地准备教学语言,在课堂上语言要简洁清晰。
    最后,板书设计要更合理,更简洁,突出反应课堂知识点和重难点,书写要整齐规范,给学生呈现一种简洁美。

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