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    《My Home》评课稿
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2012-12-27 21:12:27  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的《My Home》评课稿文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《My Home》评课稿

    周绿野。老师执教的这一堂课是一堂清晰实在,扎实系统,动静结合的英语课。教师以新的课程理念为指导,充分考虑儿童的年龄特点,在本课的教学设计和组织上注重了以下几个方面。
    1,注重知识点的联系,衔接巧妙自然。首先,教师在上课一开始就通过video:HappyHouse导入新课,调动起学生兴趣。良好的开头对一堂课的成功与否,起着关键的作用。本堂课一开始,教师就用歌曲导入新课,使学生的注意力在最短的时间里,被激活,教学自然有效。
    2,关注教学方法,体现了一个活字。教师的教学方法灵活,内容呈现形式多样。应该说整堂课中,教师在复习引入时,都是比较新颖而又自然,而且具有生活化的。教师还注意利用实物,图片,卡片,身体语言,表情动作等作为教学资源,创设讲解,操练和运用英语的情景。老师能贯彻以学生为中心的原则,关注教学过程,尽可能发挥学生的主体作用,让学生真实的去感受知识,体验知识,积极参与,努力实践,在活动中学会用语言表达交流,较好的体现了从易到难,从不熟练到熟练的过程。
    3,教学活动的设计丰富多彩,有效,训练方式多样,有全班活动,师生互动,小组活动,双人活动,个人活动等,在活动中突破难点,在活动中发展能力。教师为了巩固本课的内容,精心设计了多个活动:有歌曲,游戏,听听做做,内容非常丰富不但使单词,句型的操练面广,练习次数多,而且还调动了每一个学生的参与热情。将热闹的形式与有效的语言实践有机结合。并在学生描述的过程中精心把本节课的单词卡在黑板上贴成一个家的形状,板书构思巧妙,设计新颖。
    在英语课中,活动的设计和开展还应该有利于学生学习英语知识,发展语言技能,从而提高学生的综合运用语言的能力。英语课堂的活动应该以语言运用为落脚点,本堂课上,周绿野老师很好的贯彻了:在用中学,学中用,学用结合,学以致用的原则。在这样的一个学习过程中,学习者处于相对自然的态势,不断的在习得和使用语言,学和用每分每秒都和谐的交织在一起。
    有位著名的教育家曾经说过,课堂是向未知方向挺进的旅行,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景。任何教学设计在执教过程中都会发生变化,这就需要我们教师充分地预设和发挥教学机智,将发展学生的综合语言运用能力落实,只有这样,才能在教学中创设更多美丽的风景。

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