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    鄂教版《米佳的愿望》教学设计二
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2013-3-5 20:39:27  字体大小:  
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    [教学目标]
    1、学会8个字,认识8个字,理解相关词语。
    2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会重点句子表达的感情。
    3、读懂课文内容,感受米佳对四季的喜爱之情,激发对大自然的热爱之情。
    [教学重点]
    理解米佳许下的几个愿望所表达的情感.
    [教学难点]
    透过米佳的愿望感受到米佳对自然、对生活的热爱,受到健康乐观的生活情趣的熏陶。
    [教学准备]
    了解四季的特点,感受不同季节的美丽所在。
    [教学时数]
    两课时
    [教学过程]

    第一课时

    [学习内容]
    [教学过程]
    一、板书课题,质疑导入
    1、教师板书:米佳的愿望。提示注意“愿望”的书写,都是上下结构的字。
    2、说说看了课题,你有什么疑问?
    预设:
    米佳是谁?他的愿望是什么?他为什么要提这些个愿望?他的愿望实现了吗?
    二、初读课文,整体感知
    1、自由读课文,读准字音,读通句子。
    2、同座互相认读课后生字,检查字音是否读准。
    3、集体正音。
    生词认读:佳节、夏天、芳香、苹果、梨子、真逗人、满脸通红
    重点认读:巴不得、黄澄澄、乐呵呵、五彩缤纷、兴高采烈、果实累累、。
    4、指名读课文,引导学生读顺课文。
    5、自由读课文,说说课文写的关于米佳的什么事?
    6、回答课前的问题,说说你知道了哪些问题的答案?
    7、提出还不明白的问题。
    三、学习本课的生字。
    1、自由学习,同座相互指导识记和书写。
    2、教师强调:“印”第一笔是撇,“诉”的点不要写掉了。
    3、学生练习书写生字。
    4、评价书写情况。

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